НОВОСТНАЯ ЛИНЕЙКА
НОЯБРЬ 2022
Окружной
семинар "Педагогические практики во внеурочной деятельности и
дополнительном образовании обучающихся с ОВЗ и инвалидностью"
24 ноября
2022 г. состоялся окружной семинар "Педагогические практики во внеурочной
деятельности и дополнительном образовании обучающихся с ОВЗ и
инвалидностью", организованный ГБУ ДПО ЦПК «Нефтегорский РЦ».
Педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Семёнова Юлия поделилась с коллегами
опытом применения игровых технологий в коррекционно-развивающей работе с
обучающимися с ОВЗ: привела примеры используемых игр и рассказала об их
значимости в коррекции и развитии обучающихся с ОВЗ.
Занятие на групповое сплочение14 ноября 2022 г. в ГБОУ СОШ с.Богдановка педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Якимова Юлия провела во 2 классе занятие с элементами тренинга на сплочение коллектива «Класс глазами каждого». Цель занятия заключается в объединении участников в команду в условиях творческой коллективной деятельности, развитие гибкости в общении, взаимозаменяемости и взаимовыручки, развитие ответственности за общее дело. Используемые на занятии упражнения дают школьникам возможность лучше узнать друг друга с разных сторон, найти сходства у участников группы, построить более эффективное взаимодействие, улучшают психологический климат, формируют и усиливают командный дух класса.
XXV областная научно-практическая конференция «Образование и психологическое здоровье»
XXV областная научно-практическая конференция «Образование и психологическое здоровье», организованная ГБУ ДПО СО «Региональный социопсихологический центр» прошла 9-10 ноября в смешанном формате. В дистанционном – пленарное заседание, заключительное заседание конференции и работа секций, в очном – заседания круглых столов. Конференция была посвящена актуальным проблемам в области обеспечения психологического сопровождения образования, профессиональной педагогической деятельности по обеспечению психологической безопасности детей, сохранению их физического и психологического здоровья, психологической составляющей проблемы здоровья всех участников образовательного процесса, повышения уровня профессиональной педагогической деятельности специалистов, работающих в области образования. В работе конференции приняла участие Герасименко Ольга Сергеевна, директор, педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский. В секции «Профилактическая работа в образовании» она поделилась практическим опытом по теме «Психологическая помощь при соматизированной депрессии у подростка». В докладе были описаны используемые диагностические методики, методы работы, результаты индивидуальной психологической работы с депрессивным состоянием подростка. На заключительном заседании конференции была отмечена актуальная практическая значимость такого опыта работы.
Знакомство с синим цветом10 ноября 2022 г. в кабинете ранней диагностики прошло очередное групповое музыкальное занятие с воспитателем Долгих Мариной по программе «Играем, танцуем, развиваемся», на котором дети познакомились с синим цветом. Целью разработанной программы является преодоление проблем в речевом, сенсорном и моторном развитии детей раннего возраста. В раннем возрасте развитие ребёнка полностью зависит от стараний близких ему людей. Поэтому занятия проводятся совместно с родителями, которые помогают ребёнку выполнять простые движения под музыку. Ритмичные движения под музыкальное сопровождение повышают интерес ребенка к музыке, развивают слуховое восприятие, чувство ритма, понимание простых инструкций, крупную моторику, формируют предпосылки к активной речи. В заключение занятия была организована продуктивная деятельность на закрепление синего цвета и на развитие мелкой моторики «Собери пирамидку» и рисование красками «Воздушный шарик».
Методическое объединение педагогов-психологов Здоровый ребёнок - это, прежде всего, творческий, жизнерадостный, открытый и познающий себя и окружающий мир человек. Состояние психического здоровья детей и подростков сегодня является важной задачей не только для родителей, но и для педагогического сообщества. Так 3 ноября 2022 г. на базе ГБУ ЦППМСП м.р. Борский прошло окружное методическое объединение педагогов-психологов образовательных учреждений Юго-Восточного управления МОиН Самарской области на тему «Использование нетрадиционных методов в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога». Арт-терапия — это универсальный вид творчества, при помощи которого можно побороть стресс, внутренние страхи и фобии, а также развить креативность мышления и раскрыть собственный потенциал. Морева Е.В., педагог-психолог детского сада «Умка» ГБОУ СОШ №1 г. Нефтегорска, познакомила участников семинара с тем, как использовать различные виды песка по развитию познавательных процессов у детей дошкольного возраста. Детям полезно лепить фигурки из песка, ведь именно так можно развить мышление, фантазию и, что немаловажно, мелкую моторику пальцев. Кроме того, в процессе работы с песком создается дополнительный акцент на тактильную чувствительность. Другим доступным и популярным видом творческой терапии является танцевально-двигательная терапия. Ненашева Т. А., педагог-психолог, старший воспитатель детского сада «Солнышко» с. Алексеевка, показала мастер-класс по использованию элементов танцевально-двигательной терапии в работе с воспитанниками, родителями и педагогами. Эта методика позволяет раскрепостить ребенка не только физически, но и эмоционально. Здесь тело является инструментом, а движение — процессом, помогающим пережить, распознать и выразить свои чувства. Еще одним популярным и классическим видом арт-терапии является рисование, для которого подойдут самые разнообразные виды художественных материалов: краски, карандаши, восковые мелки, пастель, бумага различной фактуры, кисти разных размеров и жесткости и т.д. С упражнениями, играми и техниками, основанными на изобразительной деятельности школьников, познакомила Лескова Е.В., педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м. р. Борский. На методическом объединении перечислили самые популярные виды и техники арт-терапии, использование которых может быть творческим поиском для ребенка, а также способом социальной адаптации. Арт-терапия может помочь ребятам познать себя и окружающий мир при помощи искусства, фантазии и игры.
Развитие коммуникативных навыков будущих педагогов01 ноября 2022 г. на базе Нефтегорского государственного техникума (ГБПОУ «НГТ») педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Семёнова Юлия провела для обучающихся 10, 11 классов занятие с элементами тренинга. Общая цель занятия – развитие коммуникативных навыков будущих педагогов. Данное мероприятие позволило обучающимся развить навыки невербального общения, потренироваться в умении передавать информацию и задавать качественные вопросы для получения необходимой информации.
ОКТЯБРЬ 2022
Методическое объединение логопедов28 октября 2022г. на базе ГБУ ЦППМСП м.р. Борский прошло окружное методическое объединение учителей-логопедов «Традиционные и современные методы коррекции слоговой структуры слова у детей с речевыми нарушениями». Коррекция слоговой структуры слова является одной из приоритетных задач в логопедической работе с детьми с речевыми нарушениями, формирование которой влияет на успешность овладения грамматическим строем речи, усвоения звукового анализа, письма и чтения. Учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Солопова Н.Б. представила тему «Изучение слоговой структуры слова и предпосылок её формирования у детей», где были рассмотрены теоретические аспекты исследования, а также этапы коррекции данного нарушения речи. В ходе мероприятия учитель-логопед Чекрыгина Л.С. (д/с «Колокольчик» с. Борское) выступила с темой «Комплексный подход в коррекции нарушений слоговой структуры слова», основанной на анализе литературы по данной проблеме и на личном педагогическом опыте. Специалисты поделились опытом работы по формированию слоговой структуры слова у детей с ТНТ посредством дидактических, интерактивных игр и упражнений (Колесникова Е.П., учитель-логопед д/с «Солнышко» с. Борское), систематизации и подбору речевого дидактического материала (Соломина С.С., учитель-логопед д/с «Колокольчик» с. Борское). При подведении итогов педагоги имели возможность задать вопросы, обсудить использование специальных приёмов и методов в работе с детьми с речевыми нарушениями.
«Неделя психологии» для старшеклассников В период «Недели психологии» со старшеклассниками ГБОУ СОШ № 2 г. Нефтегорска, обучающимися 9-11 классов ГБОУ СОШ с. Богдановка педагогами-психологами ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Якимовой Юлией, Павловой Яной было проведено занятие с элементами тренинга «Я такой». В ходе выполнения упражнений "Самопрезентация", "Аплодисменты", "Ладошка", "Без маски" обучающиеся знакомились с принципами самопознания и навыками самопрезентации. Школьники были активны, открыты общению и самораскрытию. В ГБОУ СОШ с. Петровка для обучающихся 9-го класса педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Зайцева Наталья провела классный час на тему: «Проблема выбора». На занятии ребята рассуждали о жизненных ценностях и о том, как эти ценности влияют на их жизнь, беседовали о связи между ценностями человека и принимаемыми им решениями. В ходе игры «На что потратить жизнь» участники получили возможность понять, какие убеждения им ближе и как они относятся к различным жизненным ценностям.
Занятия на групповое сплочение для подростков В рамках «Недели психологии» групповая консультация обучающихся на тему группового сплочения была проведена в 5,7 классах ГБОУ ООШ с. Заплавное, в 7, 8 классах ГБОУ СОШ с. Самовольно-Ивановка педагогом-психологом Немчиновой Натальей, в 5,7 классах ГБОУ СОШ с. Патровка педагогом-психологом Каюковой Натальей, в 5-8 классах ГБОУ СОШ № 2 г. Нефтегорска педагогом-психологом Павловой Яной. Цель занятия - формирование благоприятного климата в коллективе, обеспечение психологического комфорта обучающихся в условиях образовательного процесса. В ходе занятия школьники создавали свой герб, выполняли упражнение «Найди друг друга», играли в игру «Бинго». Обучающимся очень понравилось упражнение «Покажи фразу», в котором они проявили свою сообразительность, артистичность и смекалку. В конце занятия школьники с помощью психолога узнали, какие качества личности им помогают пройти испытания. В завершении занятия все поблагодарили друг друга, пожимая руку и произнося: «Спасибо за приятный день!». А в ГБОУ ООШ пос. Ильичевский педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Кадырова Татьяна провела с обучающимся 5-7 классов деловую игру «Следопыт». Обучающимся предлагалось найти ответы на вопросы, которые можно разделить на несколько групп. В ходе игры обучающиеся должны были найти ответы и узнать различные факты о школе. Кроме того, школьники показали, как они умеют работать в команде.
Неделя психологии
Департаментом государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России период с 17 по 21 октября 2022 г. объявлен «Неделей психологии» с целью создания условий для реализации мероприятий, обеспечивающих формирование стрессоустойчивости у детей и подростков. В рамках «Недели психологии» во всех образовательных учреждениях округа специалистами ГБУ ЦППМСП м.р. Борский реализовывались различные мероприятия. В 1,3 классе ГБОУ ООШ с. Заплавное, в 3 классе ГБОУ СОШ с. Богдановка, в 1-4 классах ГБОУ СОШ с.Герасимовка, в 3 классе ГБОУ СОШ с. Патровка, в 4 классе ГБОУ СОШ № 2 г.Нефтегорска, в 1-4 классах ГБОУ СОШ пос. Новый Кутулук педагогами-психологами Немчиновой Натальей, Якимовой Юлией, Семёновой Юлией, Каюковой Натальей, Павловой Яной, Герасименко Ольгой было проведено занятие «Настоящая дружба».
Данное занятие было направлено на формирование и развитие доброжелательного отношения среди одноклассников и развитие чувства сплоченности. Дети прослушали и обсудили сказку «Дружная страна», сыграли в игру «Слепой и поводырь», которая помогла научиться доверять друг другу. На заключительном этапе занятия школьники вместе с педагогами создали дерево дружбы, состоящее из ладошек. Ведь ладонь – это символ дружбы и доверия. Обучающиеся 3 класса ГБОУ ООШ пос. Ильичевский на творческом занятии вместе с педагогом-психологом Кадыровой Татьяной составляли «Звёздную карту» своей личности. Данное мероприятие способствовало развитию воображения, творческих способностей и нравственности школьников.
Данное занятие было направлено на формирование и развитие доброжелательного отношения среди одноклассников и развитие чувства сплоченности. Дети прослушали и обсудили сказку «Дружная страна», сыграли в игру «Слепой и поводырь», которая помогла научиться доверять друг другу. На заключительном этапе занятия школьники вместе с педагогами создали дерево дружбы, состоящее из ладошек. Ведь ладонь – это символ дружбы и доверия. Обучающиеся 3 класса ГБОУ ООШ пос. Ильичевский на творческом занятии вместе с педагогом-психологом Кадыровой Татьяной составляли «Звёздную карту» своей личности. Данное мероприятие способствовало развитию воображения, творческих способностей и нравственности школьников.
«Неделя психологии» в КРД и ГКП «Развитие» В рамках "Недели психологии" на базе ГБУ ЦППМСП м.р.Борский учитель-логопед Татаринцева Т.Г., педагоги-психологи Каюкова Н.Ю. и Немчинова Н.В., воспитатель Долгих М.И. провели для родителей в Кабинете ранней диагностики и группе кратковременного пребывания «Развитие» групповые консультации о важности семейных ценностей и традиций. Семья - это первый коллектив, в котором у ребенка начинают формироваться основы нравственности и происходит приобщение к культуре. Специалисты рассказали, что такое семейные традиции, какие они бывают, привели примеры семейных традиций. В заключении групповых консультаций родители поделились тем, какие традиции существуют в их семьях.
А в группе кратковременного пребывания «Развитие» в рамках "Недели психологии" было проведено занятие на тему «Все люди разные», на котором был просмотрен мультфильм «Про Диму», проведена беседа по вопросам о содержании фильма.
Все люди разные - правши и левши, с разным цветом кожи и даже зрением, и все это совершенно естественный порядок вещей, который знакомству и дружбе не помеха. И можно делить радость общения с теми, кто от тебя отличается. После просмотра мульфильма и беседы дети играли в игры «Мяч по кругу», «Снежный ком», «Найди пару», «Поймай хвост дракона», направленные на формирование и развитие доброжелательного отношения среди детей и сплоченности. Ребята станцевали веселый танец «Лавата», а в конце занятия нарисовали подарок другу.
А в группе кратковременного пребывания «Развитие» в рамках "Недели психологии" было проведено занятие на тему «Все люди разные», на котором был просмотрен мультфильм «Про Диму», проведена беседа по вопросам о содержании фильма.
Все люди разные - правши и левши, с разным цветом кожи и даже зрением, и все это совершенно естественный порядок вещей, который знакомству и дружбе не помеха. И можно делить радость общения с теми, кто от тебя отличается. После просмотра мульфильма и беседы дети играли в игры «Мяч по кругу», «Снежный ком», «Найди пару», «Поймай хвост дракона», направленные на формирование и развитие доброжелательного отношения среди детей и сплоченности. Ребята станцевали веселый танец «Лавата», а в конце занятия нарисовали подарок другу.
Социальное и эмоциональное развитие детей и подростков... Добро возвратится добром.
Улыбка улыбкой вернётся
И в сердце горячем твоём
Только добром отзовётся!
(Л. Ерохина, "Пожалуйста, добрым будь!")
В современном обществе стало очень важным обучение детей внимательному и уважительному отношению к эмоциям, саморегуляции, взаимопониманию, использованию эмоций при выстраивании взаимодействия. В рамках "Недели психологии" в ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска педагогом-психологом ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Лесковой Екатериной проводились мероприятия с обучающимися. Общая цель всех проведённых занятий заключалась в том, чтобы способствовать социально-эмоциональному развитию детей и подростков, развитию жизнестойкости. Первоклассники познакомились с различными способами оказания эмоциональной поддержки в игровой форме. Очень понравились ребятам упражнения "Тепло наших рук" и "Обнимашки". Обучающиеся 2 и 3 классов пытались понять, что разные люди могут по-разному воспринимать ситуацию и относиться к ней. А вот что нужно делать, чтобы лучше понимать другого человека, школьники узнали в ходе обсуждений и выполнения упражнений "Чтобы понять", "Примерь мою обувь", "Воробей". Тема мероприятий с подростками была посвящена внутреннему диалогу, самопознанию, эмпатии, саморегуляции. Все мероприятия прошли в доброжелательной атмосфере.
Окружной семинар-практикум "Мотивация педагогов на профессиональное развитие»19 октября 2022 года на базе ГБПОУ ДПО ЦПК «Нефтегорский РЦ» педагоги-психологи ГБУ ЦППМСП м.р. Борский провели для педагогов образовательных учреждений окружной семинар-практикум "Мотивация педагогов на профессиональное развитие». Каюкова Наталья напомнила педагогам о том, что такое мотив и мотивация, какие могут быть виды мотивации, провела экспресс-диагностику уровня мотивации к саморазвитию. Кроме того, педагоги, работая в группах, обсудили и составили список наиболее важных для себя нематериальных видов мотивации. Семёнова Юлия провела с педагогами проективную методику «Деревья», которая позволила педагогам определить актуальные потребности и мотивы профессиональной деятельности. Упражнение «Лестница к цели», предложенное педагогам Калаевой Анной, позволило задуматься о профессиональных целях и путях её достижения. Также в завершение семинара педагоги получили настрой-пожелание на учебный год, позволяющее найти ресурсы для предстоящей работы в самом себе!
IV Межрегиональная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: эффективные практики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья»
В октябре состоялась IV Межрегиональная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: эффективные практики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья», организованная ГБУ ДПО СО «Центр специального образования». В ней приняли участие специалисты ГБУ ЦППМСП м.р. Борский. Педагог-психолог Каюкова Наталья отметила, что период раннего детства является важнейшим стартовым этапом в жизни человека, а при своевременной психолого-педагогической помощи можно преодолеть имеющиеся недостатки в развитии. Специалист поделилась опытом работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста по авторской программе «Развивайка», направленной на предупреждение и преодоление трудностей в развитии детей. Учитель-логопед Денисова Лариса рассказала о необходимости тесного взаимодействия специалиста с родителями детей, посещающих коррекционно-развивающие занятия. Познакомила коллег с интерактивными формами сотрудничества, позволяющими повысить компетентность родителей и вовлечь их в процесс обучения, развития и познания собственного ребенка.
Психологические особенности восьмиклассников
Каждый возраст хорош по-своему. И в то же время в каждом возрасте есть свои особенности, свои сложности. Не исключением является и подростковый возраст. 4 октября в ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Борское состоялось родительское собрание в 8 «А» классе на тему «Психологические особенности восьмиклассников». Педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Калаева Анна познакомила родителей с особенностями этого сложного возрастного периода. В ходе выступления особое внимание было обращено на то, как помочь подростку, что нужно делать взрослым, чтобы избежать конфликтов в общении с ребенком. Во время встречи с психологом родители получили ответы не только на эти, но и на многие другие вопросы.
СЕНТЯБРЬ 2022
Помощь пятиклассникам в адаптации к средней школеПедагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Павлова Яна в 5 классах ГБОУ СОШ №2 г. Нефтегорска начала реализацию цикла занятий с элементами тренинга. Цель программы - оказание психолого-педагогической поддержки обучающимся в период их адаптации к условиям обучения в средней школе. На занятиях педагог-психолог использует упражнения для снятия тревожности пятиклассников, развития навыков сотрудничества и уверенного поведения. В программу каждого занятия включены мини-дискуссии и релаксационные упражнения с элементами игры.
Родительское собрание08 сентября 2022 г. педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Семёнова Юлия выступила на родительском собрании в ГБОУ СОШ № 1 «ОЦ» с. Борское. Темой выступления стало развитие и поддержание учебной мотивации в подростковом возрасте, т.к. всё большее значение для подростков приобретает общение, а не учёба.Специалист рассказала родителям обучающихся 8 класса о том, по каким причинам снижается успеваемость в средних классах, какую роль в этом играет учебная мотивация. Педагог-психолог познакомила родителей с видами школьной мотивации и дала рекомендации по её развитию у подростков.
АВГУСТ 2022
Методическое объединение педагогов-психологов и учителей-логопедов26 августа 2022 года в рамках Августовской конференции прошло методическое объединение педагогов-психологов и учителей-логопедов, на котором специалистами была рассмотрена тема нейропсихологического подхода в коррекционной работе.
Каюкова Наталья, педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский, рассказала об особенностях построения занятий с использованием нейропсихологических игр и упражнений, о принципах, на которые нужно опираться, чтобы польза для ребенка была максимальной. Учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Татаринцева Татьяна познакомила коллег с дыхательными упражнениями, способствующими активизации работы головного мозга. Грачева Татьяна, учитель-логопед детского сада «Дельфин» г. Нефтегорска, продемонстрировала подвижные нейроигры, которые она использует в работе с детьми старшего дошкольного возраста с речевыми проблемами. Педагог-психолог детского сада «Чайка» с. Утевка Дементьева Наталья рассказала о важности выполнения кинезиологических упражнений для развития межполушарного взаимодействия у детей. Гриценко Светлана, педагог-психолог детского сада «Сказка» г. Нефтегорска, показала специалистам, как можно использовать популярную игрушку «Pop-it» для развития детей дошкольного возраста. В завершении методического объединения директор ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Герасименко Ольга Сергеевна познакомила специалистов с концепцией по развитию психологической службы до 2025 года.
ИЮЛЬ 2022
КПК по проблемам образования детей с ОВЗ С 17 по 23 июля 2022 г. специалисты ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Герасименко Ольга и Семёнова Юлия проходили курсы повышения квалификации «Актуальные проблемы современного образования детей с ОВЗ: нормативно-правовое обеспечение организации образования и психолого-педагогическое сопровождение». Организатором КПК, которые проходили в с. Муранка Шигонского района, является государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр повышения квалификации». На курсах были подробно освещены следующие вопросы: нормативно-правовое обеспечение образования детей с ОВЗ, различные типологизации нарушений, технологии психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзии, сопровождение родителей детей с ОВЗ, взаимодействие с педагогами и другими специалистами, осуществляющими сопровождение ребёнка с ОВЗ. Преподаватели курса особенный акцент сделали на консилиуме как основной форме сопровождения детей с ОВЗ в образовательной организации. Изложенный на лекциях материал и предложенные преподавателями задания были интересны слушателям, имели практическую ценность для каждого педагога. Помимо образовательной деятельности для слушателей курсов были организованы культурно-просветительские мероприятия: спортивная эстафета, различные мастер-классы, музыкально-развлекательная программа, экскурсии в г. Сызрань и с. Усолье.
ИЮНЬ 2022
В стране правильной речи14 июня 2022 г. в логопункте на базе ГБОУ СОШ с. Петровка ребята,
посещающие коррекционно-развивающие занятия, приняли участие в мероприятии «В стране правильной речи» с целью закрепления и обобщения знаний, полученных на логопедических занятиях. Учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Лариса Денисова предложила игровые задания разного уровня сложности на обогащение словарного запаса по лексическим темам, развитие фонематических процессов, связной речи, грамматического строя, мелкой 
моторики. Необычным для ребят оказалось игровое упражнение «Чупа-чупс», где с помощью разноцветных шариков и палочек нужно было «собрать чупа-чупс», вспомнить цвет гласных, согласных звуков и выполнить фонетический разбор заданного слова. Работа в подгруппах вызвала наибольший интерес у детей, где с помощью мимики и жестов нужно было изобразить настроение, повадки животного. Также ребятам предстояло выполнить индивидуальные задания: «Расскажи о фрукте по плану», «Заполни слоговую таблицу», «Собери из лепестков ромашку», «Верни мне гласный» и др. В конце мероприятия учитель-логопед предложила детям надуть воздушные шары. Отлично справившись со всеми игровыми заданиями, ребята получили медали.
посещающие коррекционно-развивающие занятия, приняли участие в мероприятии «В стране правильной речи» с целью закрепления и обобщения знаний, полученных на логопедических занятиях. Учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Лариса Денисова предложила игровые задания разного уровня сложности на обогащение словарного запаса по лексическим темам, развитие фонематических процессов, связной речи, грамматического строя, мелкой 
моторики. Необычным для ребят оказалось игровое упражнение «Чупа-чупс», где с помощью разноцветных шариков и палочек нужно было «собрать чупа-чупс», вспомнить цвет гласных, согласных звуков и выполнить фонетический разбор заданного слова. Работа в подгруппах вызвала наибольший интерес у детей, где с помощью мимики и жестов нужно было изобразить настроение, повадки животного. Также ребятам предстояло выполнить индивидуальные задания: «Расскажи о фрукте по плану», «Заполни слоговую таблицу», «Собери из лепестков ромашку», «Верни мне гласный» и др. В конце мероприятия учитель-логопед предложила детям надуть воздушные шары. Отлично справившись со всеми игровыми заданиями, ребята получили медали.
Готовимся к экзаменам 2 июня 2022 г. в ГБОУ ООШ с. Покровка педагогом-психологом ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Селезнёвой Анной с учащимися 9 класса была проведена консультация «Как психологически подготовиться к экзаменам». Важным событием в жизни каждого учащегося является сдача экзаменов. Необходимым условием успешного прохождения экзаменационных испытаний, является определенный психологический настрой. Учащиеся часто испытывают психологическую напряженность. Довольно часто отмечается повышенная тревожность, беспокойство, переживание, сниженное внимание, а также волнение, мешающее сосредоточиться на задании. Во время беседы с психологом учащиеся узнали, как, применяя различные психологические приемы и методы, можно урегулировать состояние эмоциональной напряженности. В завершение встречи учащимся были розданы буклеты «Упражнения на снятие эмоционального напряжения».
МАЙ 2022
Курсы повышения квалификацииС 23 по 27 мая 2022 года педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Семёнова Юлия обучалась на курсах повышения квалификации по теме «Особенности психологического консультирования субъектов образовательного процесса в деятельности педагога-психолога». Организатором курса является ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр». Содержание курса было разнообразным, насыщенным и включало в себя различные аспекты консультирования: возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков, мотивационное и конфликтологическое консультирование. Полученные знания могут быть применены в практической деятельности педагога-психолога со всеми субъектами образовательного процесса.
Профессиональная ориентация подростков26 мая 2022 года в ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Борское педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Калаева Анна провела групповую консультацию с обучающимися 8-х классов с целью формирования у школьников психологической готовности к совершению осознанного профессионального выбора, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности. На занятии специалист использовала беседу, дискуссию, элементы игротерапии. На данном мероприятии подростки расширили свои знания и представления об огромном и многообразном мире профессий, в игровой форме пытались самостоятельно подойти к осознанному выбору профессии. Больше всего ребятам понравилось упражнение «Самые нужные профессии» и игра «Визитка».
Занятие с малышами26 мая 2022 года в КРД прошло заключительное занятие по программе «Играем, танцуем, развиваемся!». Учебный год заканчивается не только у дошкольников и школьников, но и у малышей в кабинете ранней диагностики. Вместе с воспитателем Мариной Долгих и родителями малыши не только выполняли простые движения под музыку, но и во время продуктивной деятельности закрепляли основные цвета в аппликации и рисовании. После всех занятий начинается повторная диагностика. Практически у всех детей, зачисленных на занятия по этой программе, отмечается положительная динамика в развитии.
Профилактическая работа с подростками23 мая 2022 г. в ГБОУ ООШ с. Гвардейцы прошло завершающее занятие по программе «Уверенность». Цель данного курса занятий - профилактика эмоционального перенапряжения, тревожности, неуверенности в себе и своих силах, активизация внутренних ресурсов обучающихся, оказание психологической поддержки выпускникам в период подготовки к экзаменам. Во время проведения занятий педагог-психолог ГБУ ЦППМСПМ м.р. Борский Калаева Анна использовала различные методы: беседа, игротерапия, арт-терапия, психогимнастика, релаксационные методы, дискуссия. На протяжении всего периода реализации программы ребята с желанием выполняли задания и активно включались в проигрывание различных жизненных ситуаций. Обратная связь присутствовала на всех занятиях, где каждый участник программы мог поделиться со своими одноклассниками, что нового он узнал. Больше всего подросткам понравились упражнения «Две стороны медали», «Откровенно говоря», «Шаги к успеху». В заключение встречи ребята поделились впечатлениями о занятии и изготовили небольшие обереги, которые принесут удачу на экзамене.
Участие в региональном семинаре 19 мая 2022 г. в Сызранском филиале ГБОУ «Школа-интернат №2 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья г.о. Жигулёвск» прошёл региональный семинар-практикум «Университетские среды» по теме «Социальное проектирование как эффективный способ воспитания и социализации обучающихся с ОВЗ». Юго-Восточный образовательный округ представили специалисты ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Денисова Лариса, Калаева Анна, Немчинова Наталья. В начале мероприятия вниманию присутствующих был представлен видеофильм «История школы». 
На пленарном заседании с приветственным словом выступила Архангельская И.В., директор ГБУ ДПО ЦСО Самарской области, отметив важность проведения данных мероприятий. Руководители и специалисты учреждений осветили темы межведомственного взаимодействия в вопросах семейной социализации детей с ОВЗ, а так же вовлечение детей с ОВЗ в социальную среду. В ходе мероприятия вниманию педагогов были представлены интерактивные площадки: «Здоровье на кончиках пальцев», «Формирование профессиональных компетенций у детей с ОВЗ средствами проектной деятельности» (в рамках проекта «Златошвейка») и др. Педагоги ГБУ ЦППМСП м.р. Борский посетили мастер-классы психологов и логопедов: «Использование методов проектирования в формировании потребностей здорового образа жизни детей с ОВЗ на уроках и внеурочной деятельности», «Проектная деятельность как средство развития коммуникативной компетентности младших школьников», «Проектная деятельность и использование приёмов сенсорной интеграции в коррекционной работе по развитию речи обучающихся». В рамках проекта «Сказка своими руками» обучающиеся показали театральную постановку по обновлённой сказке «Репка». В конце мероприятия педагоги имели возможность задать вопросы, обсудить использование специальных приёмов и методов в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями. Специалисты отметили практическую направленность данного мероприятия.
На пленарном заседании с приветственным словом выступила Архангельская И.В., директор ГБУ ДПО ЦСО Самарской области, отметив важность проведения данных мероприятий. Руководители и специалисты учреждений осветили темы межведомственного взаимодействия в вопросах семейной социализации детей с ОВЗ, а так же вовлечение детей с ОВЗ в социальную среду. В ходе мероприятия вниманию педагогов были представлены интерактивные площадки: «Здоровье на кончиках пальцев», «Формирование профессиональных компетенций у детей с ОВЗ средствами проектной деятельности» (в рамках проекта «Златошвейка») и др. Педагоги ГБУ ЦППМСП м.р. Борский посетили мастер-классы психологов и логопедов: «Использование методов проектирования в формировании потребностей здорового образа жизни детей с ОВЗ на уроках и внеурочной деятельности», «Проектная деятельность как средство развития коммуникативной компетентности младших школьников», «Проектная деятельность и использование приёмов сенсорной интеграции в коррекционной работе по развитию речи обучающихся». В рамках проекта «Сказка своими руками» обучающиеся показали театральную постановку по обновлённой сказке «Репка». В конце мероприятия педагоги имели возможность задать вопросы, обсудить использование специальных приёмов и методов в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями. Специалисты отметили практическую направленность данного мероприятия.
Письмо из будущего. Как подготовить себя к экзаменам13 мая 2022 года в ГБОУ ООШ с. Коноваловка педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Семёнова Юлия провела в 9 классе групповую консультацию «Письмо из будущего». Цель занятия – психологическая подготовка к выпускным экзаменам. На данном мероприятии девятиклассники подбирали ассоциации на каждую букву слова «экзамен», делились переживаниями о предстоящем испытании. Будущие выпускники оценили свою готовность к экзаменам, проанализировали имеющиеся ресурсы для успешной сдачи, а также составили список того, чему ещё следует уделить внимание. Обучающиеся с особым интересом выполняли упражнение «Письмо из будущего». Девятиклассники написали самому себе необычное письмо со словами поддержки. Обсуждение писем помогло увидеть разные варианты преодоления трудностей, найти новые ресурсы для преодоления стрессовой ситуации, снизить тревогу и укрепить уверенность в себе.
День Победы06 мая 2022 года в группе кратковременного пребывания «Развитие» ГБУ ЦППМСП м.р. Борский было проведено тематическое занятие «День Победы - 9 Мая». Цель занятия - воспитать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважение к ветеранам ВОВ. Педагоги рассказали о том, что такое война, к каким последствиям она ведёт, что День Победы является одним из самых важных праздников в нашей стране. Дети рассматривали иллюстрации, играли в игру «Военные профессии», отгадывали загадки, ознакомились с родами войск и особенностями военной службы. И, конечно, прослушали песню «День Победы». В конце занятия дети сделали памятные открытки в подарок ветеранам.
"Звёздная страна"
6 мая 2022 года в Долматовском филиале ГБОУ СОШ пос. Новый Кутулук с обучающимися 1-3 классов педагог-психолог Ольга Герасименко провела психологическое занятие "Звёздная страна". Цель занятия - развитие навыков разрешения конфликтных ситуаций. 
Дети прослушали аудио-сказку "Звёздная страна", направленную на умение распознавать зло и противостоять ему. Также сказка помогает в разрешении конфликтных ситуаций, в разрешении проблемы "отвергаемый коллективом", учит нахождению выхода в трудных жизненных ситуациях, бережному отношению к людям, формирует умение нахождения в себе и в других добрых качеств. После обсуждения уроков сказки обучающиеся рисовали звёзды и образы помощников, которые борются со злом и выстраивают дружеские отношения в коллективе. Затем вырезали, наклеивали на ватман и создавали свою "Звёздную страну", основанную на мире, любви, взаимопонимании, милосердии.
Дети прослушали аудио-сказку "Звёздная страна", направленную на умение распознавать зло и противостоять ему. Также сказка помогает в разрешении конфликтных ситуаций, в разрешении проблемы "отвергаемый коллективом", учит нахождению выхода в трудных жизненных ситуациях, бережному отношению к людям, формирует умение нахождения в себе и в других добрых качеств. После обсуждения уроков сказки обучающиеся рисовали звёзды и образы помощников, которые борются со злом и выстраивают дружеские отношения в коллективе. Затем вырезали, наклеивали на ватман и создавали свою "Звёздную страну", основанную на мире, любви, взаимопонимании, милосердии.
Психологическая подготовка к экзаменам04 мая 2022 года в ГБОУ СОШ с.Самовольно-Ивановка педагогом-психологом ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Немчиновой Натальей была проведена групповая консультация с обучающимися 9, 11 классов на тему «Психологический настрой во время сдачи ЕГЭ и ГИА». Цель занятия - психологическая подготовка, снижение эмоционального напряжения при подготовке к ЕГЭ и ГИА. Подростки учились определять свои чувства, которые возникают при подготовке к экзаменам, проводили эксперимент - моделирование ситуации экзамена, учились самообладанию в стрессовых ситуациях. Обучающиеся провели ритуал утилизации отрицательных переживаний и мыслей, связанных с экзаменом, учились справляться с тревогой, используя технику дыхания. В конце занятия проводилось упражнение на расслабление под спокойную музыку. В заключение школьники поделились своими впечатлениями о занятии. Больше всего будущим выпускникам понравились упражнения «Умеете ли вы следовать инструкциям», «Мусор», «Пожелание на будущее своему соседу».
АПРЕЛЬ 2022
Окружное методическое объединение учителей - логопедов29 апреля 2022 года прошло методическое объединение учителей-логопедов Юго-Восточного округа. В режиме ВКС специалисты работали по теме: «Развитие фонематического восприятия, звукового анализа и синтеза у детей с ОВЗ на коррекционных занятиях: использование традиционных и современных технологий». Председатель МО Денисова Лариса (ГБУ ЦППМСП м.р. Борский) во вступительной беседе рассказала об особенностях коррекционной работы по развитию фонематического восприятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Опыт работы, а также авторские разработки и пособия, представили учителя – логопеды образовательных учреждений Юго – Восточного округа. 
Специалист Чекрыгина Людмила (СП ГБОУ СОШ № 1 «ОЦ» с. Борское - д/с «Колокольчик») рассказала об использовании на логопедических занятиях «Звуковой мозаики», отметив, что данное пособие является эффективным средством, способствующим развитию фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников с нарушением речи; Татаринцева Татьяна (учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский) предложила логопедам использование игр в обучении грамоте детей дошкольного и младшего школьного возраста с ОВЗ - «Играем – буквы изучаем». В ходе работы ОМО вниманию специалистов было представлено видео занятия с детьми младшего школьного возраста с системным недоразвитием речи «Звуки и буквы С – Ш в слогах, словах. Домашние животные». Учитель – логопед ГБУ ЦППМСП м. р. Борский Денисова Лариса поделилась опытом по совершенствованию навыков дифференциации звуков и букв в слогах, словах и правильного обозначения их на письме. В ходе анализа и обсуждения занятия специалисты отметили, что логопедическое коррекционное воздействие в игровой, сказочной форме является наиболее универсальным, комплексным и результативным методом в коррекционной работе с детьми с ОВЗ. Подводя итоги мероприятия, Денисова Лариса поблагодарила коллег за представленный методический материал, желание специалистов делиться наработками, многообразие идей. Специалисты отметили, что сотрудничество логопедов в рамках ОМО позволяет активнее изучать опыт коллег, пополнять методическую копилку каждого педагога.
Специалист Чекрыгина Людмила (СП ГБОУ СОШ № 1 «ОЦ» с. Борское - д/с «Колокольчик») рассказала об использовании на логопедических занятиях «Звуковой мозаики», отметив, что данное пособие является эффективным средством, способствующим развитию фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников с нарушением речи; Татаринцева Татьяна (учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский) предложила логопедам использование игр в обучении грамоте детей дошкольного и младшего школьного возраста с ОВЗ - «Играем – буквы изучаем». В ходе работы ОМО вниманию специалистов было представлено видео занятия с детьми младшего школьного возраста с системным недоразвитием речи «Звуки и буквы С – Ш в слогах, словах. Домашние животные». Учитель – логопед ГБУ ЦППМСП м. р. Борский Денисова Лариса поделилась опытом по совершенствованию навыков дифференциации звуков и букв в слогах, словах и правильного обозначения их на письме. В ходе анализа и обсуждения занятия специалисты отметили, что логопедическое коррекционное воздействие в игровой, сказочной форме является наиболее универсальным, комплексным и результативным методом в коррекционной работе с детьми с ОВЗ. Подводя итоги мероприятия, Денисова Лариса поблагодарила коллег за представленный методический материал, желание специалистов делиться наработками, многообразие идей. Специалисты отметили, что сотрудничество логопедов в рамках ОМО позволяет активнее изучать опыт коллег, пополнять методическую копилку каждого педагога.
Подведены итоги конкурса25 апреля 2022 года подведены итоги областного конкурса психолого-педагогических программ (технологий) «Психология развития и адаптации», проводившегося с 15 февраля на базе Регионального социопсихологического центра. Цель конкурса – повышение качества психолого-педагогических программ развития и адаптации обучающихся и воспитанников, реализуемых в образовательных учреждениях Самарской области. Педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Каюкова Наталья приняла участие в конкурсе и представила программу для детей раннего и младшего дошкольного возраста в номинации «Развивающие психолого-педагогические программы». Представленная программа заняла 2 место. Поздравляем с высокой оценкой экспертов и желаем дальнейших творческих достижений!
Дошкольникам о государственных символах России22 апреля 2022 года в ГКП «Развитие» воспитатель Долгих Марина провела занятие по ознакомлению воспитанников с государственными символами Российской Федерации. 
Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются нравственные основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о назначении государственных символов тесно связано с такой важной задачей, как воспитание любви и уважения к своей Родине, гордости за принадлежность к гражданам России. Дети познакомились с 
Государственным флагом России, узнали цвет его полос и взаимное расположение. Затем ознакомились с Государственным гимном России, который имеет две составляющие: текст и музыку. Воспитанники узнали, что гимн исполняется во время праздника или другого торжественного события, и, когда он звучит, нужно вставать, а мужчинам и мальчикам - снять головные уборы. На занятии дети рассмотрели и «Герб России», узнали о его форме, цвете и о том, что они символизируют. Патриотическое воспитание дошкольников и работа по ознакомлению с государственной символикой как его часть – это не столько передача знаний, сколько формирование на их основе любви к Родине.
Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются нравственные основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о назначении государственных символов тесно связано с такой важной задачей, как воспитание любви и уважения к своей Родине, гордости за принадлежность к гражданам России. Дети познакомились с Государственным флагом России, узнали цвет его полос и взаимное расположение. Затем ознакомились с Государственным гимном России, который имеет две составляющие: текст и музыку. Воспитанники узнали, что гимн исполняется во время праздника или другого торжественного события, и, когда он звучит, нужно вставать, а мужчинам и мальчикам - снять головные уборы. На занятии дети рассмотрели и «Герб России», узнали о его форме, цвете и о том, что они символизируют. Патриотическое воспитание дошкольников и работа по ознакомлению с государственной символикой как его часть – это не столько передача знаний, сколько формирование на их основе любви к Родине.
Неделя школьной психологии18 - 22 апреля 2022 года в рамках «Недели психологии» в ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска осуществлялась деятельность по психологическому просвещению и
профилактике с целью сохранения и укрепления психологического здоровья обучающихся. Педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Лескова Екатерина провела мероприятия с обучающимися начального и основного звена. На занятиях она познакомила школьников с понятием психологической помощи, с информацией о возможностях получения психологической помощи и поддержки, с детским телефоном доверия. В ходе проведения мероприятий обучающимся были предложены такие игры и упражнения, как «Эмпатия», «Ассоциации», «Принятие решения», «Прогноз» и «Слоган». Итогом мероприятий стало обсуждение полезных советов от службы детского телефона доверия.
профилактике с целью сохранения и укрепления психологического здоровья обучающихся. Педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Лескова Екатерина провела мероприятия с обучающимися начального и основного звена. На занятиях она познакомила школьников с понятием психологической помощи, с информацией о возможностях получения психологической помощи и поддержки, с детским телефоном доверия. В ходе проведения мероприятий обучающимся были предложены такие игры и упражнения, как «Эмпатия», «Ассоциации», «Принятие решения», «Прогноз» и «Слоган». Итогом мероприятий стало обсуждение полезных советов от службы детского телефона доверия.
Методическое объединение психологов15 апреля 2022 года состоялось окружное методическое объединение педагогов-психологов в онлайн формате, на котором специалисты поделились опытом работы с детьми дошкольного возраста. Даньшова Мария, педагог-психолог детского сада «Светлячок» с. Алексеевка, рассказала об использовании нейропсихологических игр и приемов в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста. Специалист ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Немчинова Наталья познакомила коллег с коррекционно-развивающими упражнениями по развитию эмоциональной сферы у детей с ограниченными возможностями здоровья. Дробышева Юлия, педагог-психолог детского сада «Колокольчик» с. Борское, показала фрагменты индивидуальных занятий с дошкольниками с использованием интерактивного стола. Каюкова Наталья, специалист ГБУ ЦППМСП м.р. Борский, рассказала о важности подготовительной работы по активизации психических процессов. Привела примеры упражнений для активизации головного мозга, которые необходимо проводить в начале каждого занятия. Педагог-психолог детского сада «Солнышко» с. Алексеевка Ненашева Татьяна познакомила присутствующих с нестандартной техникой «Литотерапия», которую она использует на своих занятиях для коррекции и развития познавательной и эмоциональной сфер у детей с ОВЗ. В завершение руководитель окружного МО педагогов-психологов Каюкова Наталья поблагодарила коллег за то, что они поделились интересными материалами, которые смогут использовать в своей работе другие специалисты.
Профилактика негативных зависимостей13 и 14 апреля 2022 года педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Роганова Наталья провела профилактическое занятие на тему «Вред электронных сигарет – миф или правда?» с учащимися 7х и 8 классов ГБОУ СОШ с. Богдановка
и ГБОУ СОШ с. Дмитриевка. В ходе общения обучающиеся совместно с педагогом-психологом обсудили следующие вопросы: какие риски для здоровья несет в себе использование электронных сигарет, могут ли электронные сигареты вызвать привыкание, как формируются зависимости, вредит ли использование электронных сигарет другим людям, которые не курят. С помощью мозгового штурма подростки создали "Банк идей противостояния зависимостям». В завершение занятия обучающиеся просмотрели социальный видеоролик о вреде электронных сигарет.
Развитие позитивных установок подростков07 апреля 2022 года в ГБОУ ООШ с. Заплавное педагогом- психологом ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Немчиновой Натальей была проведена групповая консультация обучающихся 8 класса на тему «Это твоя жизнь». Цель занятия: развитие эмоциональной стабильности, положительной самооценки и позитивной установки на жизнь. В начале занятия школьники выполнили упражнение «Капля», которое позволило понять, что многие незначительные конфликты и проблемы можно не доводить до крайности, и любая проблема решаема. Упражнение «Плохо-хорошо» позволило убедиться, что даже из неприятной ситуации можно извлечь выгоду для себя. Проанализировав произведение Д. Соколова «Сказка о милостивой судьбе», обучающиеся смогли ответить на вопросы о том, можно ли изменить судьбу, для чего живет человек. В конце занятия ребятам было предложено медитативное упражнение под спокойную музыку, после которого они изобразили свое эмоциональное состояние, раскрасив красками собственный силуэт на бумаге. Занятие позволило ребятам посмотреть на возникающие конфликты и трудности с другой стороны, лучше понять себя и свои силы. Школьники освоили некоторые приемы психологической саморегуляции, совершенствовали развитие личностных качеств.
«Педагог-психолог 2022»2 апреля 2022 года завершился областной конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог 2022»,
который ежегодно организует ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр» в целях повышения профессионального уровня и содействия реализации творческого потенциала педагогов-психологов образования Самарской области, повышения престижа службы практической психологии в системе образования Самарской области. В этом году в конкурсе участвовала педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Овчинникова Юлия. Она успешно справилась с заданиями заочного этапа и была приглашена для участия в очном этапе конкурса. Конкурсные испытания проходили с 29 марта по 2 апреля и включали в себя проведение открытого занятия, экспресс-интервью по актуальным проблемам психологии образования. Участники, набравшие наибольшее количество баллов по результатам очных испытаний, вышли в финал и показали своё мастерство в консультировании. Юлия Овчинникова получила благодарственное письмо за участие в очном этапе конкурса.
который ежегодно организует ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр» в целях повышения профессионального уровня и содействия реализации творческого потенциала педагогов-психологов образования Самарской области, повышения престижа службы практической психологии в системе образования Самарской области. В этом году в конкурсе участвовала педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Овчинникова Юлия. Она успешно справилась с заданиями заочного этапа и была приглашена для участия в очном этапе конкурса. Конкурсные испытания проходили с 29 марта по 2 апреля и включали в себя проведение открытого занятия, экспресс-интервью по актуальным проблемам психологии образования. Участники, набравшие наибольшее количество баллов по результатам очных испытаний, вышли в финал и показали своё мастерство в консультировании. Юлия Овчинникова получила благодарственное письмо за участие в очном этапе конкурса.МАРТ 2022
Развитие навыков конструктивного взаимодействия25 марта 2022 года педагогом-психологом ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Павловой Яной было проведено групповое занятие в 5 «Б» классе ГБОУ СОШ №2 г. Нефтегорска, посвященное сплочению классного коллектива и развитию навыков взаимодействия в команде. Упражнения для разминки позволили сделать вывод, что многие из ребят ценят в людях такие качества, как честность, верность, доброта, готовность прийти на помощь, умение дружить. Упражнение «Крестики-нолики» дало возможность на примере понять значение понятий «Кооперация» и «Конкуренция». Благодаря упражнению «Досчитать до десяти» ребята поняли, как важно быть внимательными друг к другу и уметь слушать. Выполнили и другие упражнения, которые требуют слаженной совместной работы, бережного отношения друг к другу, умения обсуждать и договариваться. Завершили занятие благодарностями друг другу и обсуждением главных вопросов прошедшего урока. Проведение таких мероприятий даёт школьникам возможность проявить новые качества и выразить себя.
Психолог на родительском собрании24 -25 марта 2022 года по окончании III четверти в ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска прошли родительские собрания в 1 классах, проведенные педагогом-психологом ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Лесковой Екатериной. На данных мероприятиях педагог-психолог познакомила родителей обучающихся с характеристикой психического развития в младшем школьном возрасте, с результатами социопсихологического исследования. Вместе с родителями обсудили, как научить ребенка быть внимательным при выполнении задания, как улучшить память, что такое мотивация и как ее развивать, как формировать самооценку ребенка. Кроме того, в ходе собрания затронули тему о том, что делать, если ребенок проявляет нежелательное поведение в школе и дома, как сделать общение ребенка со сверстниками комфортным. Педагогом-психологом были даны рекомендации и пожелания родителям по вопросам воспитания детей.
Скоро в школу...23 марта 2022 года в ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Борское состоялось общешкольное родительское собрание для родителей будущих первоклассников. Педагог-психолог Калаева Анна познакомила родителей с тем, что такое психологическая готовность к школе и можно ли ее сформировать. В ходе выступления особое внимание было обращено на то, что психологическая готовность к школе не имеет ничего общего с тем, умеет ли ребенок читать, считать, писать. Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Если ребенок будет психологически готов к обучению в школе, то ему будет гораздо легче адаптироваться, общаться со сверстниками и получать новые знания. Родителям были даны подробные рекомендации по формированию у детей мотивационной, волевой и интеллектуальной готовности к школе.
Будем дружить!21 марта 2022 года во 2 «А» классе ГБОУ СОШ №2 г. Нефтегорска педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Павлова Яна провела занятие с целью сплочения детского коллектива, обучения детей умению понимать чувства других, оказывать поддержку и сопереживать. Занятие началось со стихотворения «Про дружбу» Юрия Энтина.
Дружит с солнцем ветерок, а роса с травою.Дружит с бабочкой цветок, дружим мы с тобою.Всё с друзьями пополам поделить мы рады!
Только ссориться друзьям никогда не надо!
Во время приветствия ребята поделились на две группы, приветствовали друг друга громко, весело и задорно, подкрепляя каждое слово действием (рукопожатием, похлопыванием по плечу и др.) Затем педагог и ребята строили «паутину» из добрых слов друг другу и шерстяных ниток. В заключительной части занятия использовали упражнение «Большое доброе животное» и психолог подвела итоги занятия, предлагая детям высказать свои впечатления.
Учимся бесконфликтному общению11 марта 2022 года в ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска педагогом-психологом ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Лесковой Екатериной была проведена групповая консультация с обучающимися 6 класса по теме «Управление конфликтами». Данное мероприятие было проведено с целью знакомства подростков с основами бесконфликтного общения, профилактики асоциального поведения обучающихся с девиантным поведением, формирования навыков конструктивного взаимодействия в коллективе сверстников. В начале занятия школьники по очереди представлялись и называли присущие им качества: одно из которых помогает, а другое мешает соблюдать нормы и правила поведения; говорили о том, с чем ассоциируется слово «конфликт». Обучающиеся вместе с педагогом-психологом подробно рассмотрели основные стили поведения в конфликтной ситуации, разобрали данные варианты на примерах и обсудили качества, которыми нужно обладать, чтобы научиться разрешать конфликтные ситуации и находить компромиссы. В конце занятия обучающиеся 6 класса выполнили упражнение «Рисунок вдвоем», которое помогает развитию навыков неконфликтного общения. В ходе выполнения данного упражнения и обсуждения полученных результатов школьники отметили, что нужно уметь договариваться с другим человеком, а совместное принятие решения и неукоснительное соблюдение договоренности – гарантия преодоления конфликта.
Праздник в группе "Развитие"9 марта 2022 года в группе кратковременного пребывания «Развитие»
прошел тематический праздник, посвященный Дню защитника отечества и Международному женскому дню, под названием «Февромарт». На празднике дети читали стихи, играли в игры, пели песни и танцевали. Праздники позволяют дошкольникам проявить свои навыки, умения, творческую инициативу и создают прекрасную ситуацию для развития речи ребёнка. Взрослым очень приятно получить подарки: букеты цветов и открытки, сделанные руками их любимых детей.
прошел тематический праздник, посвященный Дню защитника отечества и Международному женскому дню, под названием «Февромарт». На празднике дети читали стихи, играли в игры, пели песни и танцевали. Праздники позволяют дошкольникам проявить свои навыки, умения, творческую инициативу и создают прекрасную ситуацию для развития речи ребёнка. Взрослым очень приятно получить подарки: букеты цветов и открытки, сделанные руками их любимых детей.
Сопровождение детей с РАС4 марта 2022 года на базе ГБУ ЦППМСП м.р. Борский прошел семинар в рамках окружного методического объединения педагогов, реализующих адаптированные образовательные программы на тему: «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе с расстройствами аутистического спектра», участниками которых были педагоги, педагоги-психологи, учителя-логопеды, работающие с детьми с особенностями РАС в образовательных учреждениях Юго-Восточного образовательного округа. Специалисты округа делились опытом работы в режиме онлайн на платформе Zoom. Пирожкова С.Б., педагог-психолог детского сада «Чайка» с.Утевка, рассказала о раннем выявлении признаков РАС у детей младшего дошкольного возраста. Кузьмина В.А., воспитатель детского сада «Чайка» с.Утевка, познакомила с особенностями работы воспитателя в группе с ребёнком с РАС. Артемова Н.В., старший воспитатель детского сада «Чайка» с.Утевка, представила дидактическое пособие «Вместе учимся, играем и растем». Татаринцева Т.Г., учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский, рассказала о сенсорных нарушениях и методах их коррекции на логопедических занятиях. Смирнова Е.П., учитель начальных классов ГБОУ СОШ №1 "ОЦ" с. Борское, ознакомила специалистов с особенностями педагогического взаимодействия ребенка с РАС. Павлова Я.В., педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский, рассказала о психологическом сопровождении, обучающихся с РАС в условиях школы. Семинар позволил более глубоко и систематично изучить рассматриваемую проблему, подкрепить теоретический материал примерами из практики, показом отдельных приёмов и способов работы.
ФЕВРАЛЬ 2022
Психологическая игра8 и 9 февраля 2022 года в ГБОУ СОШ с.Дмитриевка и ГБОУ СОШ с.Богдановка в рамках акции «Внимание, подросток!» педагогом-психологом 
ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Рогановой Натальей с подростками выпускных классов была проведена психологическая игра "Стресс и я". В самом начале игры ребята высказывали свои ассоциации к слову "Стресс", сделали скульптуру стресса, побеседовали о том, почему стресс - это плохо и вредно. В результате мозгового штурма определили плюсы и минусы стресса. Во время выполнения упражнений "Ладошка моего стресса", "Мой ответ стрессу" ученики выявили типы ситуаций, являющихся для них стрессовыми в школе и дома, обсудили способы реагирования на эти ситуации.
ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Рогановой Натальей с подростками выпускных классов была проведена психологическая игра "Стресс и я". В самом начале игры ребята высказывали свои ассоциации к слову "Стресс", сделали скульптуру стресса, побеседовали о том, почему стресс - это плохо и вредно. В результате мозгового штурма определили плюсы и минусы стресса. Во время выполнения упражнений "Ладошка моего стресса", "Мой ответ стрессу" ученики выявили типы ситуаций, являющихся для них стрессовыми в школе и дома, обсудили способы реагирования на эти ситуации.ЯНВАРЬ 2022
Обучение первоклассников общению24 января 2022 года прошло первое занятие из цикла «Учимся общению» в 1 классе в ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска, проведенное педагогом-психологом ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Лесковой Екатериной. Общение ребенка – это не только способность вступать в контакт и вести разговор с собеседником, но и умение внимательно и активно слушать, использовать мимику и жесты для более эффективного выражения своих мыслей, осознание своих особенностей и особенностей других людей и умение учитывать их в ходе общения. Задача взрослых – помочь детям разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. И чем раньше обратить внимание на эту сторону жизни детей, тем меньше проблем у них будет. Первоклассники на данном уроке дружбы выполняли простые упражнения, способствующие развитию основных умений общаться. Упражнение «Медвежата» было направлено на мышечное расслабление. Педагог-психолог провела беседу с ребятами о том, как можно общаться без слов. Ребята угадывали настроение композитора, слушая музыку, общались с иностранцем, который не знал русского языка, при помощи жестов и мимики. С детьми обсуждались некоторые человеческие качества, способствующие эффективному общению и «Правила дружбы». Поиграли в игру «Кто я?», которая дала возможность взглянуть на себя как бы с разных сторон, расширить представления о себе. В конце занятия первоклассникам была предложена ролевая гимнастика с целью снятия напряжения, расширения поведенческого репертуара.
Занятие аппликацией в группе "Развитие"Три шара, ведро, морковка.
И для глаз два уголька;
Палки-руки вставим ловко –
Лепим мы снеговика. 
10 января 2022 года дети старшей группы кратковременного пребывания «Развитие» изготовили снеговиков. Но снеговиков не из снега, а аппликацию из цветной бумаги. Белоснежная красавица зима - любимая пора детей! Катание на санках, лыжах, коньках, игры в снежки, постройки крепости из снега, и, конечно же, упитанный сторож-снеговик в каждом дворе с морковкой вместо любопытного носа – ну как можно не любить эту пору года? Дети вместе с воспитателем Мариной Долгих учились складывать лист бумаги «гармошкой», раскладывать и наклеивать мелкие детали, дорисовывать недостающие детали. На занятиях аппликацией у детей развивается мелкая моторика руки, обогащается словарный запас, воспитывается аккуратность и безопасность, развиваются творческие способности и интерес к аппликации и полученному результату. Снеговики получились веселые и забавные.
ДЕКАБРЬ 2021
Новогодний утренник в детском саду 28 декабря 2021г. в детском саду ГБОУ СОШ с. Петровка прошёл Новогодний утренник в младшей дошкольной группе. Радостная, долгожданная, полная чудес встреча ребятишек со Снегурочкой (Денисова Лариса, учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский) и Дедом Морозом превратилась в новогоднюю зимнюю сказку в волшебном лесу. Ребята, посещающие логопедический пункт были активными участниками представления – лесными зайчатами. Весёлые, нарядные, в карнавальных костюмах, малыши с радостью танцевали вокруг блестящей огнями ёлочки, вместе с дедом Морозом и Снегурочкой водили хоровод, играли в игры, читали стихи. В завершение утренника Снегурочка с дедом Морозом раздали ребятам подарки и поздравили всех с наступающим Новым годом.
Родительское собрание в группе "Развитие"20 декабря 2021 г. в группе кратковременного пребывания «Развитие» ГБУ ЦППМСП м.р. Борский состоялось родительское собрание. Учитель-логопед Татаринцева Татьяна познакомила родителей с упражнениями и играми, которые можно выполнять дома с помощью подручных материалов. 
Специалист дала несколько простых советов, как в процессе бытового общения развивать речевые навыки. Родители принимали активное участие, выполняли задание учителя-логопеда. Педагог-психолог Немчинова Наталья рассказала родителям о том, как общаться с гиперактивными детьми, ознакомила с играми и упражнениями, используемыми в общении с ними. А также рассказала о направлениях работы с дошкольниками. Воспитатель Долгих Марина ознакомила родителей с дидактическими играми и их ролью в развитии математических способностей детей, а также провела целевой инструктаж родителей о правилах пожарной безопасности во время проведения Новогодних праздников.
Специалист дала несколько простых советов, как в процессе бытового общения развивать речевые навыки. Родители принимали активное участие, выполняли задание учителя-логопеда. Педагог-психолог Немчинова Наталья рассказала родителям о том, как общаться с гиперактивными детьми, ознакомила с играми и упражнениями, используемыми в общении с ними. А также рассказала о направлениях работы с дошкольниками. Воспитатель Долгих Марина ознакомила родителей с дидактическими играми и их ролью в развитии математических способностей детей, а также провела целевой инструктаж родителей о правилах пожарной безопасности во время проведения Новогодних праздников.
Семинар учителей-логопедов17 декабря 2021 г. в ГБУ ЦППМСП м.р. Борский прошло окружное методическое объединение учителей-логопедов «Актуальные технологии и средства логопедической помощи». Специалисты округа общались в режиме онлайн на платформе Zoom. Вниманию присутствующих был предложен презентационный материал Чекрыгиной Людмилы, логопеда детского сада «Колокольчик» с. Борское,
«Развивающие интерактивные игры в практической деятельности учителя- логопеда с дошкольниками с ОВЗ». Что такое «майндмэппинг» и как его использует на логопедических занятиях с детьми с ТНР рассказала из опыта работы Колесникова Елена, учитель-логопед д/с «Солнышко» с. Борское. При подведении итогов мероприятия педагоги обменивались мнениями, обсуждали вопросы о том, насколько актуально в настоящее время владение каждым логопедом современными коррекционными технологиями и применение их в практической профессиональной деятельности.
«Развивающие интерактивные игры в практической деятельности учителя- логопеда с дошкольниками с ОВЗ». Что такое «майндмэппинг» и как его использует на логопедических занятиях с детьми с ТНР рассказала из опыта работы Колесникова Елена, учитель-логопед д/с «Солнышко» с. Борское. При подведении итогов мероприятия педагоги обменивались мнениями, обсуждали вопросы о том, насколько актуально в настоящее время владение каждым логопедом современными коррекционными технологиями и применение их в практической профессиональной деятельности.
Методическое объединение психологов16 декабря 2021 года состоялось окружное методическое объединение педагогов-психологов образовательных учреждений Юго-Восточного территориального управления МОиН СО на платформе ZOOM на тему «Использование различных техник, игр и упражнений в индивидуальном и групповом консультировании». Забота о психическом и духовном здоровье педагога, консультирование по проблеме эмоционального выгорания, снятия эмоционального напряжения у педагогов – одна из важнейших задач. Педагоги-психологи Гриценко Светлана (с/п ГБОУ СОШ №3 «ОЦ» г. Нефтегорска детский сад «Сказка») и Роганова Наталья (ГБУ ЦППМСП м.р. Борский) рассказали о различных психологических играх, техниках самовнушения и других способах, позволяющих снизить психическое напряжение педагогов, развить их внутренний потенциал, эффективно управлять своим внутренним состоянием. 
Педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Лескова Екатерина познакомила слушателей с игровыми приёмами в преодолении тревожности у детей младшего школьного возраста. С целью поиска внутренних ресурсов самосовершенствования и развития, позитивного подкрепления в период упадка сил можно выполнить упражнение с пластилином «Заправка», о котором рассказала педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Павлова Яна. Педагог-психолог детского сада «Дельфин» г. Нефтегорска Шеина Лилия познакомила коллег с терапевтической сказкой «Капелька» в преодолении страхов у детей дошкольного возраста. Федорченко Елена, учитель-дефектолог/старший воспитатель детского сада «Дельфин» г. Нефтегорска, познакомила с использованием элементов арт-терапии и продуктивных видов деятельности при выстраивании совместной работы родителей с слабослышащими детьми. Каждая психологическая игра и техника были описаны выступающими достаточно подробно, с необходимыми методическими приложениями, что позволяет непосредственно перенести предлагаемый методический материал в свою практическую работу тех, кого волнуют проблемы воспитания и гармонизации личности детей.
Педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Лескова Екатерина познакомила слушателей с игровыми приёмами в преодолении тревожности у детей младшего школьного возраста. С целью поиска внутренних ресурсов самосовершенствования и развития, позитивного подкрепления в период упадка сил можно выполнить упражнение с пластилином «Заправка», о котором рассказала педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Павлова Яна. Педагог-психолог детского сада «Дельфин» г. Нефтегорска Шеина Лилия познакомила коллег с терапевтической сказкой «Капелька» в преодолении страхов у детей дошкольного возраста. Федорченко Елена, учитель-дефектолог/старший воспитатель детского сада «Дельфин» г. Нефтегорска, познакомила с использованием элементов арт-терапии и продуктивных видов деятельности при выстраивании совместной работы родителей с слабослышащими детьми. Каждая психологическая игра и техника были описаны выступающими достаточно подробно, с необходимыми методическими приложениями, что позволяет непосредственно перенести предлагаемый методический материал в свою практическую работу тех, кого волнуют проблемы воспитания и гармонизации личности детей.
Как противостоять стрессу15 декабря 2021 года в ГБОУ СОШ №2 г. Нефтегорска педагогом-психологом 
ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Павловой Яной была проведена психологическая игра "Стресс и я" в 7 классе. В самом начале игры ребята высказывали свои ассоциации к слову "Стресс", сделали скульптуру стресса, побеседовали о том, почему стресс - это плохо и вредно. В результате мозгового штурма определили плюсы и минусы стресса. Во время выполнения упражнений "Ладошка моего стресса", "Мой ответ стрессу" ученики выявили типы ситуаций, являющихся для ребят стрессовыми в школе и дома, обсудили способы реагирования на эти ситуации.
ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Павловой Яной была проведена психологическая игра "Стресс и я" в 7 классе. В самом начале игры ребята высказывали свои ассоциации к слову "Стресс", сделали скульптуру стресса, побеседовали о том, почему стресс - это плохо и вредно. В результате мозгового штурма определили плюсы и минусы стресса. Во время выполнения упражнений "Ладошка моего стресса", "Мой ответ стрессу" ученики выявили типы ситуаций, являющихся для ребят стрессовыми в школе и дома, обсудили способы реагирования на эти ситуации. 
Развитие личности подростков"Наша личность - это сад, а наша воля - его садовник" - Уильям Шекспир.
15 декабря 2021 года в ГБОУ СОШ №2 г. Нефтегорска педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р Борский Павлова Яна провела групповую консультацию с учениками 6 класса на тему: "Я - личность". Целью занятия было создание условий для формирования у детей осознанной потребности в самопознании и саморазвитии в период личностного становления и самоопределения. Вместе с психологом ребята обсудили социальные роли, поработали с понятием" Личность". Сделали упражнение" Какой я?", в ходе которого каждый ученик выписал десять определений о себе. Выполняя упражнение "Горячий стул" ребята проверили, совпадают ли их представления о себе с тем, что о них думает окружение. Во время итогового обсуждения ученики пришли к выводу, что все люди не идеальны, имеют положительные и отрицательные качества. Когда человек осознает свои положительные и отрицательные качества, он может меняться как личность, работая над своими отрицательными качествами и развивая в себе положительные.
Участие в Межрегиональном форумеС 6 по 10 декабря 2021 года в Центре инклюзивного и дистанционного образования ГАУ ДПО СИПКРО проводился Межрегиональный интернет-форум «Особый ребёнок в цифровой образовательной среде: от ограниченных возможностей – к возможностям без границ», в котором приняли участие специалисты ГБУ ЦППМСП м.р Борский. Целью форума являлось обобщение и презентация эффективного опыта применения цифровых и дистанционных образовательных технологий в практике реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Учитель-логопед Денисова Лариса и педагог-психолог Овчинникова Юлия представили опыт работы в тематической секции «Цифровые образовательные технологии в работе специалистов службы психолого-педагогического сопровождения». Денисова Лариса предложила вниманию участников игровой материал для слогового чтения в логопедическом сопровождении детей с ОВЗ младшего школьного возраста. Овчинникова Юлия поделилась опытом работы по применению информационно-коммуникационных технологий на занятиях с обучающимися с умственной отсталостью. Все участники форума имели возможность обсудить актуальные вопросы практики обучения детей с ОВЗ, а также материал, опубликованный на дискуссионных площадках и в чат-сессиях сайта Центра инклюзивного и дистанционного образования.
Как научить себя учиться10 декабря 2021 года в ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м. р. Борский Лескова Екатерина провела для обучающихся 8 класса групповую консультацию на тему «Научи себя учиться». Целью данного занятия стало формирование мотивации учения, овладение методами самостоятельной деятельности по самообразованию. Перед тем как перейти к основной части занятия, обучающимся была предложена техника арт-терапии «Каракули» с целью снятия психоэмоционального напряжения. В ходе занятия состоялась дискуссия о понятиях «обучение» и «учение», обсуждались актуальные вопросы «Что надо для того, чтобы хорошо учиться (учить себя)? Почему это не у всех получается?». Результатом дискуссии стал вывод о том, что базовыми качествами личности, составляющими основу умения учиться, являются воля, трудолюбие, способности. В практической части занятия восьмиклассники выполнили такие упражнения-тесты, как «Ассоциации», «Способность к анализу и синтезу», «Скорость протекания мыслительных процессов», разыграли небольшие школьные ситуации. В конце занятия педагог-психолог поделилась с обучающимися памяткой по самообразованию.
НОЯБРЬ 2021
Особенности адаптации первоклассников
22 ноября 2021 года в ГБОУ СОШ пос. Новый Кутулук прошло родительское собрание для родителей первоклассников. Педагог-психолог Ольга Герасименко рассказала об этапах адаптации детей к школьному обучению, уровнях развития мотивации. Познакомила родителей в обобщённой форме с результатами психологической диагностики в рамках мониторинга сопровождения развития универсальных учебных действий. А также родителям были даны рекомендации по развитию мышления, речи, произвольной регуляции внимания, зрительно-моторной координации, развитию мотивации учения у первоклассников.
Занятие с подростками22 ноября 2021 года в ГБОУ СОШ с.Богдановка педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Роганова Наталья провела практический семинар с обучающимися 11-го класса на тему «Взрослый, но всё ещё ребенок». Педагог-психолог обсудила с одинадцатиклассниками психологический портрет свободного, зрелого, самодостаточного человека. В ходе выполнения практических упражнений «Марионетка», «Завершение предложения» обучающиеся испытали на себе зависимость от другого человека, давление чужой воли, угадывали ход мыслей собеседников, учились быть внимательнее к словам окружающих их людей, усвоили то, что каждая жизненная ценность имеет свою стоимость.
Как снять эмоциональное напряжение19 ноября 2021 года в ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска состоялась
встреча второклассников с педагогом-психологом
встреча второклассников с педагогом-психологом
ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Лесковой Екатериной. Ребята познакомились с новым способом снятия напряжения и усталости – пластилинотерапией. Используя пластилин, можно «выплеснуть» негативную энергию безопасным способом и преобразовать ее в позитивную, гармонизировать эмоциональное состояние, лучше понять себя и почувствовать прилив творческих сил. Обучающиеся 2 класса с большим интересом лепили своё эмоциональное состояние, трансформировали его в то, что хотели. С целью обеспечения психологической разгрузки и развития социального интеллекта педагог-психолог выполнила с участниками встречи упражнения «Австралийский дождь» и «Передай эмоцию».
Знакомство малышей с цветом18 ноября 2021 г. в кабинете ранней диагностики на базе 
ГБУ ЦППМСП м.р. Борский прошло очередное групповое музыкальное занятие с воспитателем Долгих Мариной по программе «Играем, танцуем, развиваемся», на котором дети познакомились с синим цветом. Целью разработанной программы является преодоление проблем в речевом, сенсорном и моторном развитии детей раннего возраста. В раннем возрасте развитие малыша во многом зависит от стараний близких ему людей. 
Поэтому занятия проводятся совместно с родителями, которые помогают ребёнку выполнять простые движения под музыку. Ритмичные движения под музыку повышают интерес ребенка к музыке, развивают слуховое восприятие, чувство ритма, понимание простых инструкций, крупную моторику, формируют предпосылки к активной речи. В заключение занятия была организована продуктивная деятельность на развитие мелкой моторики «Бусы для мамы» и обрывная аппликация «Украсим воздушный шарик».
ГБУ ЦППМСП м.р. Борский прошло очередное групповое музыкальное занятие с воспитателем Долгих Мариной по программе «Играем, танцуем, развиваемся», на котором дети познакомились с синим цветом. Целью разработанной программы является преодоление проблем в речевом, сенсорном и моторном развитии детей раннего возраста. В раннем возрасте развитие малыша во многом зависит от стараний близких ему людей. Поэтому занятия проводятся совместно с родителями, которые помогают ребёнку выполнять простые движения под музыку. Ритмичные движения под музыку повышают интерес ребенка к музыке, развивают слуховое восприятие, чувство ритма, понимание простых инструкций, крупную моторику, формируют предпосылки к активной речи. В заключение занятия была организована продуктивная деятельность на развитие мелкой моторики «Бусы для мамы» и обрывная аппликация «Украсим воздушный шарик». 
Как стать успешным?18 ноября 2021г. в ГБОУ ООШ с. Гвардейцы педагогом-психологом ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Калаевой Анной было проведено занятие во втором классе на тему "Формула успеха". В ходе занятия второклассники обсудили с педагогом-психологом понятие "успех", вместе составили формулу успеха. Для достижения цели занятия специалист использовала беседу, сказкотерапию, дискуссию, рисуночную арт-терапию. В заключение встречи школьники поделились впечатлениями о занятии. Больше всего ребятам понравилось упражнение "Выбор качеств" и сказка "Волчонок Тема".
Участие в конференции по инклюзивному образованию16-17 ноября состоялась III МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ
КОНФЕРЕНЦИЯ «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ». Организатором Конференции является ГБУ ДПО СО "Центр специального образования". Учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Татаринцева Татьяна приняла участие в дистанционной форме и поделилась опытом использования нетрадиционных технологий на коррекционно-развивающих занятиях.
КОНФЕРЕНЦИЯ «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ». Организатором Конференции является ГБУ ДПО СО "Центр специального образования". Учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Татаринцева Татьяна приняла участие в дистанционной форме и поделилась опытом использования нетрадиционных технологий на коррекционно-развивающих занятиях.
Практический семинар для подростков 12 ноября 2021 года в ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска педагог-психолог ГБУ
ЦППМСП м.р. Борский Лескова Екатерина провела практический семинар с обучающимися 9-х классов на тему «Психология зависимости». Целью данного мероприятия является формирование установки на здоровый образ жизни, отработка методов противостояния внешнему воздействию. Педагог-психолог с девятиклассниками обсудила понятия, критерии, виды и причины зависимого поведения, психологический портрет свободного, зрелого, самодостаточного человека. В ходе выполнения практических упражнений «Аукцион», «Марионетка», «Завершение предложения» обучающиеся испытали на себе зависимость от другого человека, давление чужой воли, угадывали ход мыслей собеседников, учились быть внимательнее к словам окружающих их людей, усвоили то, что каждая жизненная ценность имеет свою стоимость и реализация этих ценностей невозможна, если у человека не будет здоровья.
ЦППМСП м.р. Борский Лескова Екатерина провела практический семинар с обучающимися 9-х классов на тему «Психология зависимости». Целью данного мероприятия является формирование установки на здоровый образ жизни, отработка методов противостояния внешнему воздействию. Педагог-психолог с девятиклассниками обсудила понятия, критерии, виды и причины зависимого поведения, психологический портрет свободного, зрелого, самодостаточного человека. В ходе выполнения практических упражнений «Аукцион», «Марионетка», «Завершение предложения» обучающиеся испытали на себе зависимость от другого человека, давление чужой воли, угадывали ход мыслей собеседников, учились быть внимательнее к словам окружающих их людей, усвоили то, что каждая жизненная ценность имеет свою стоимость и реализация этих ценностей невозможна, если у человека не будет здоровья.
Развитие мелкой моторики малышей12 ноября 2021 г. на базе ГБУ ДПО СО «Чапаевский ресурсный центр» прошел 
межрегиональный онлайн-семинар «Развитие мелкой моторики как одно из условий речевого развития детей раннего возраста». Учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Татаринцева Татьяна в дистанционном формате поделилась с участниками семинара информацией о влиянии нетрадиционных технологий изобразительной деятельности на коммуникативное и познавательное развитие детей раннего возраста.
межрегиональный онлайн-семинар «Развитие мелкой моторики как одно из условий речевого развития детей раннего возраста». Учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Татаринцева Татьяна в дистанционном формате поделилась с участниками семинара информацией о влиянии нетрадиционных технологий изобразительной деятельности на коммуникативное и познавательное развитие детей раннего возраста.
Всероссийская неделя родительской компетентностиВсероссийская неделя родительской компетентности - это уникальная образовательная площадка для родителей, где представлены ведущие эксперты в области развития и воспитания детей и подростков. Психологи, педагоги, специалисты по развитию детей с особыми потребностями проводят вебинары, мастер-классы и круглые столы по самым актуальным запросам родителей. Участие бесплатное. Программа Недели поделена по темам: игра, обучение, воспитание, кризисные проблемы, общение и социализация от рождения до подросткового возраста. Ежедневно с 15 по 19 ноября 2021 с 10:00 до 20:00 вы сможете не просто подключиться к мероприятию, но и стать активным участником - задать вопрос спикеру и получить ответ сразу.
Ссылка для регистрации участников Всероссийской недели родительской компетентности с 8-12 ноября 2021 г. в Самарской области: http://бытьродителем.рф/week
XXIV Областная научно-практическая конференция " Образование и психологическое здоровье"9-10 ноября 2021 года специалисты ГБУ ЦППМСП м. р. Борский приняли участие в XXIV областной научно-практической конференции "Образование и психологическое здоровье", которую ежегодно проводит ГБУ ДПО "Региональный социопсихологический центр" при поддержке Министерства образования и науки Самарской области. Конференция проходила в дистанционном формате. Директор ГБУ ЦППМСП м. р. Борский Герасименко Ольга Сергеевна приняла участие в пленарном заседании с темой "Система психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в школах Юго-восточного округа". Педагог-психолог Калаева Анна работала на секции "Психолого-педагогическое и социально-педагогическое сопровождение индивидуально-личностного развития и воспитания обучающихся". Специалист выступила с темой "Обеспечение психологической комфортности в период адаптации. Профилактическая программа "Учимся сотрудничать".
ОКТЯБРЬ 2021
Окружной семинар 21 октября 2021 года в ГБУ ЦППМСП м.р. Борский состоялся окружной семинар на тему «Формирование педагогических компетенций родителей детей с ОВЗ и инвалидностью» для педагогических работников, педагогов-психологов, учителей-логопедов, сопровождающих детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации. На семинаре педагог-психолог Овчинникова Юлия
рассказала о целях, принципах и формах взаимодействия педагога-психолога с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ. Учитель-логопед Денисова Лариса поделилась опытом сотрудничества с родителями в логопедическом пункте. Учитель-логопед Татаринцева Татьяна познакомила коллег с основными целями и задачами Кабинета по сопровождению детей с расстройством аутистического спектра. Рассказала о том, какую помощь оказывают родителям детей с РАС. Воспитатель Долгих Марина рассказала о формах работы с родителями, имеющими детей инвалидов раннего возраста. В завершение мероприятия коллеги поблагодарили выступающих за ценную информацию.
рассказала о целях, принципах и формах взаимодействия педагога-психолога с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ. Учитель-логопед Денисова Лариса поделилась опытом сотрудничества с родителями в логопедическом пункте. Учитель-логопед Татаринцева Татьяна познакомила коллег с основными целями и задачами Кабинета по сопровождению детей с расстройством аутистического спектра. Рассказала о том, какую помощь оказывают родителям детей с РАС. Воспитатель Долгих Марина рассказала о формах работы с родителями, имеющими детей инвалидов раннего возраста. В завершение мероприятия коллеги поблагодарили выступающих за ценную информацию.
Развитие толерантности у обучающихся19 октября 2021 г. в ГБОУ СОШ № 1 «ОЦ» с. Борское педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Семёнова Юлия провела во 2 «Г» классе групповую консультацию «Как хорошо, что все мы разные». Цель занятия: развитие у обучающихся толерантности, способности к пониманию и принятию сверстников. На занятии обучающиеся вспомнили сказку «Гадкий утёнок», которая помогла понять, что все мы разные и отличаемся друг от друга. Ребята поняли, что нельзя относиться к человеку плохо лишь потому, что он чем-то отличается от нас. В ходе занятия обучающиеся узнали о том, из чего складывается толерантность, поговорили о том, кто такой толерантный человек и как он себя ведёт. В заключение занятия школьники составили солнышко из основных качеств толерантной личности. Как солнышко обогревает весь мир, так и толерантная личность, совершая добрые поступки, понимая окружающих и помогая им, излучает добро и тепло.
«Путь к успеху»05 октября 2021 г. педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Овчинникова Юлия провела для обучающихся 8 класса ГБОУ СОШ с. Петровка групповую консультацию «Путь к успеху». Цель мероприятия: способствовать формированию мотивации достижения успеха учащихся, повышение уверенности в себе. 
В ходе занятия ребята с большим желанием и интересом выполняли различные практические задания и упражнения, где ребята определяли, что такое успех, научились различать успех и удачу, создавали портрет успешного ученика. На занятии для достижения поставленной цели специалист использовала беседу, дискуссию, арттерапию. В заключение встречи восьмиклассники, прослушав притчу «Я иду к своей звезде», смогли выделить качества, определяющие успех в жизни, и яркими красками нарисовали все вместе картину успеха.
В ходе занятия ребята с большим желанием и интересом выполняли различные практические задания и упражнения, где ребята определяли, что такое успех, научились различать успех и удачу, создавали портрет успешного ученика. На занятии для достижения поставленной цели специалист использовала беседу, дискуссию, арттерапию. В заключение встречи восьмиклассники, прослушав притчу «Я иду к своей звезде», смогли выделить качества, определяющие успех в жизни, и яркими красками нарисовали все вместе картину успеха.СЕНТЯБРЬ 2021
Участие в семинаре
30 сентября 2021 года специалисты ГБУ ЦППМСП м р. Борский приняли онлайн-участие в качестве слушателей в региональном чемпионате "Абилимпикс". 
"Лучшие практики подготовки и выстраивания карьерных траекторий людей с инвалидностью и ОВЗ" (опыт Самарской и Нижегородской области, г. Санкт-Петербурга) - тема выступлений и активной дискуссии участников. Опытом работы поделились представители профессиональных образовательных организаций, центров занятости и других организации, работающих в данном направлении.
"Лучшие практики подготовки и выстраивания карьерных траекторий людей с инвалидностью и ОВЗ" (опыт Самарской и Нижегородской области, г. Санкт-Петербурга) - тема выступлений и активной дискуссии участников. Опытом работы поделились представители профессиональных образовательных организаций, центров занятости и других организации, работающих в данном направлении.
ВНИМАНИЕ!!! Межрегиональная НПК «Инклюзивное образование: эффективные практики обучения лиц с ОВЗ»
ГБУ ДПО СО «Центр специального образования» 16-17 ноября 2021 года проводит Межрегиональную научно-практическую конференцию «Инклюзивное образование: эффективные практики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья».
Направления работы конференции:
1. Межведомственное взаимодействие в реализации ранней помощи детям с ОВЗ и группы риска.
2. Основные аспекты преемственности дошкольного и начального образования.
3. Риски и перспективы цифровой трансформации образования.
4. Технологии формирования и развития коммуникативно-речевой деятельности у детей с ОВЗ.
5. Теоретико-методологические основы профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью.
6. Актуальные вопросы адаптивной физической культуры.
Для участников конференции необходимо до 7 ноября 2021 г. заполнить заявку.
Психологи на курсах повышения квалификацииС 13 по 23 сентября 2021 года педагоги-психологи ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Калаева Анна и Семёнова Юлия обучались на двухнедельных курсах повышения квалификации по теме «Психологическое сопровождение реализации адаптированной основной общеобразовательной программы начального и основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Организатором курса является Региональный социопсихологический центр. Содержание курса затрагивало разные аспекты изучаемой темы, отличалось практической направленностью материала. Специалисты подробно разобрали характеристики детей с ОВЗ, содержание документов, регламентирующих их образование, примеры АООП и программы психологического сопровождения их реализации. Итоговым практическим заданием, в котором педагоги-психологи применили полученные знания, стало составление системы коррекционно-развивающих занятий для обучающегося с ОВЗ.
ВНИМАНИЕ!!! НПК «Образование и психологическое здоровье» ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр» с 9 по 11 ноября 2021 года проводит ежегодную научно-практическую конференцию «Образование и психологическое здоровье» в очном, дистанционном и заочном форматах. Конференция посвящена актуальным проблемам в области обеспечения психологического сопровождения образования, профессиональной педагогической деятельности по обеспечению психологической безопасности детей, сохранению их физического и психологического здоровья, психологической составляющей проблемы здоровья всех участников образовательного процесса, повышения уровня профессиональной педагогической деятельности специалистов, работающих в области образования.
Научная проблематика конференции:
― Психолого-педагогическое сопровождение индивидуально-личностного развития и воспитания обучающихся;
― Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательных организациях;
― Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
― Здоровьесберегающие технологии и психологическое обеспечение здоровья участников образовательного процесса;
― Социально-педагогическое сопровождение образования;
― Профилактика аутоагрессивного и зависимого поведения обучающихся;
― Особенности психологического сопровождения индивидуально-личностного развития обучающихся, воспитанников детских домов и интернатных учреждений;
― Формирование развивающей образовательной среды в дошкольных образовательных организациях;
― Инклюзия в дошкольных образовательных организациях;
― Особенности взаимодействия педагога-психолога с родителями в условиях современного образования.
Праздник осениТрадиционно в сентябре в ГБУ ЦППМСП м.р. Борский проходит осенний
праздник для детей средней и старшей групп кратковременного пребывания «Развитие». Праздник – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться шороху золотистых листьев под ногами, дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком, обув резиновые сапожки. На дворе слякоть и холодно, а у нас в группе царила теплая, доброжелательная атмосфера. В гости к ребятам пришла лисичка, которая принесла листья, платочки, грибы, овощи и фрукты. На празднике дети играли, пели и танцевали. Мероприятие было веселым, ярким, увлекательным, а воспитанники получили много позитивных эмоций.
ВНИМАНИЕ!!! Проект «Шоу профессий» Проект «Шоу профессий» проводит открытые онлайн-уроки, направленные на раннюю профориентацию школьников. Онлайн-мероприятия будут проходить с сентября по декабрь 2021 года. Трансляция уроков будет проводиться на официальной странице Минпросвещения РФ, в социальной сети «Вконтакте»: https://vk.com/minprosvet и на официальном сайте проекта по адресу: https://шоупрофессий.рф
Проект «Шоу профессий» — профориентационные открытые онлайн-уроки, позволяющие учащимся выбрать профессию и определить возможности карьерного развития.
План мероприятий
Сентябрь – Кулинарное дело
Сентябрь – Ландшафтный дизайнер
Октябрь – Специалист по аддиктивным технологиям
Октябрь – Оператор беспилотных авиационных систем
Октябрь – Лабораторный химический анализ
Ноябрь – Швейная промышленность. Технология моды «ArtMasters»
Ноябрь – Ремонт и обслуживание легковых автомобилей
Ноябрь – Коллаборация юниорских компетенций чемпионата «ArtMasters»
Декабрь – Малярные и декоративные работы
Декабрь – Цирковое и эстрадное искусство.
АВГУСТ 2021
Методическое объединение 26 августа 2021 года в рамках Августовской конференции работников Юго-Восточного округа прошло методическое объединение педагогов-психологов и учителей-логопедов. Специалисты обсуждали актуальную тему «Требования к содержанию психолого-педагогических программ». На семинаре педагог-психолог Зайцева Наталья рассказала о видах и структуре психолого-педагогических программ, о том, на что нужно обратить внимание при составлении программы, как сформулировать цель и задачи. Учитель-логопед Денисова Лариса познакомила коллег с содержанием своей рабочей программы по коррекции нарушений устной и письменной речи. Отметила отличия между психолого-педагогическими и логопедическими программами. Затем специалисты участвовали в практикуме. Они разделились на подгруппы, выбрали тему психолого-педагогической программы и попробовали сформулировать к ней цель, задачи и ожидаемый результат.
Проект "Внутри истории"17 августа 2021 г. специалисты ГБУ ЦППМСП м.р. Борский стали участниками областного патриотического проекта "Внутри истории", который реализуется в рамках празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Интерактивная выставка, путешествие в виртуальной реальности, отличные экскурсоводы-волонтёры оставили в памяти каждого участника положительные эмоции.
ИЮНЬ 2021
Психолог в школьном лагере15 июня 2021 г. в лагере дневного пребывания при ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Борское педагогом-психологом ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Овчинниковой Юлией с ребятами было проведено психологическое мероприятие «Путешествие в страну красок». Цель занятия: развитие социальных и коммуникативных навыков, формирование чувства ответственности за свои поступки и умения принимать собственное решение, обучение выражению своего эмоционального состояния через рисунок. Ребята с удовольствием выполняли различные игровые задания, которые предлагались в «Стране красок». Дети чувствовали себя свободно, выполняя задания с желанием и интересом. Больше всего ребятам понравились упражнения «Ноги топают», «Чудо - нос». В заключение встречи ребята, передавая друг другу мяч, поочередно высказывали свое мнение, делились впечатлениями о занятии. Летнее время, как время отдыха, наслаждения и удовольствия, даёт все необходимые условия для восполнения энергии, потраченной за учебный год. Для восполнения энергозатрат необходима комплексная поддержка и помощь. Организация пришкольного лагеря позволяет реализовать данную возможность.
Подведены итоги конкурса 11 июня 2021 года состоялись финальные испытания и награждение победителей регионального этапа IV Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России 2021», в котором участвовала учитель-логопед Лариса Денисова. В региональном этапе Конкурса принимали участие 25 педагогов: учителя-дефектологи, учителя-логопеды и другие педагогические работники образовательных организаций системы общего образования Самарской области, работающие с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
В очный тур Конкурса вышли 5 участников, набравших по итогам экспертизы конкурсных материалов заочного тура наибольшее количество баллов. По результатам заседания жюри утверждён сводный протокол очного тура регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России 2021».
По итогам конкурсных испытаний места распределились следующим образом:
I место — Метелева Вера Олеговна, учитель-логопед СП «Детский сад «Дельфин» ГБОУ СОШ №3 «Образовательный центр» г. Нефтегорск.
II место – Иванова Наталия Владимировна, учитель-логопед СП «Детский сад №56» ГБОУ СОШ №4 г.о. Сызрань.
III место — Березина Юлия Александровна, ГБОУ учитель школа-интернат № 71 г.о. Самара.
Лауреаты Конкурса:
Денисова Лариса Геннадьевна, учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский
Жигалкина Татьяна Андреевна, учитель ГБОУ школа-интернат № 111 г.о.Самара
Победитель и призеры Конкурса награждаются дипломами министерства образования и науки Самарской области и денежными премиями. Лауреаты конкурса награждаются дипломами Оператора конкурса (ЦСО) и денежными премиями.
Праздник в группе «Развитие»В ГКП «Развитие» прошел заключительный праздник - выпускной. 
Дети порадовали своими знаниями, умениями. Они читали стихи, пели песни и активно участвовали в играх, танцах. Вспомнили правила поведения в школе, закрепили знания о школьных принадлежностях. Родители поблагодарили специалистов группы кратковременного пребывания за плодотворную работу с детьми. Жаль было расставаться с выпускниками группы, но впереди их ждет школьная жизнь. А двери группы открыты для новых дошколят.
Дети порадовали своими знаниями, умениями. Они читали стихи, пели песни и активно участвовали в играх, танцах. Вспомнили правила поведения в школе, закрепили знания о школьных принадлежностях. Родители поблагодарили специалистов группы кратковременного пребывания за плодотворную работу с детьми. Жаль было расставаться с выпускниками группы, но впереди их ждет школьная жизнь. А двери группы открыты для новых дошколят.МАЙ 2021
Умеешь ли ты дружить?26 мая 2021 года в ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с. Борское социальным педагогом ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Людмилой Ситниковой было проведено занятие на тему «Умеешь ли ты дружить?» с группой учащихся 3 класса, цель которого научить ценить дружбу. В ходе беседы школьники уточнили и приняли правила дружбы, такие как: называть друга по имени, радоваться его успехам, защищать друга, не ссориться по пустякам, помогать в трудной ситуации и т.д. Далее ребята читали отрывки литературных произведений и к каждому из них подбирали пословицы о дружбе. В конце занятия третьеклассники поделились впечатлениями, пожелали друг другу иметь настоящего друга и уметь дорожить дружбой.
Групповая консультация для родителей25 мая 2021 года педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м. р. Борский Лескова Екатерина провела на платформе ZOOM для родителей обучающихся начальных классов 
ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска групповую консультацию на тему: «Воспитывать, не повышая голос». Все родители безумно любят своих детей, но иногда они просто выводят взрослых из себя. Нередко, срываясь на детей, родители лишь усугубляют проблемы. Онлайн-встреча позволила родителям познакомиться с тем, как помочь детям преодолеть страхи и неуверенность в себе, как научить их владеть своими чувствами и эмоциями, как правильно хвалить и наказывать детей, как устанавливать рамки дозволенного, и самое главное, как привнести доброжелательность в повседневную жизнь.
ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска групповую консультацию на тему: «Воспитывать, не повышая голос». Все родители безумно любят своих детей, но иногда они просто выводят взрослых из себя. Нередко, срываясь на детей, родители лишь усугубляют проблемы. Онлайн-встреча позволила родителям познакомиться с тем, как помочь детям преодолеть страхи и неуверенность в себе, как научить их владеть своими чувствами и эмоциями, как правильно хвалить и наказывать детей, как устанавливать рамки дозволенного, и самое главное, как привнести доброжелательность в повседневную жизнь. 
Занятие к КРД
25 мая 2021 в Кабинете ранней диагностики прошло логопедическое занятие по лексической теме «Насекомые», которое провела учитель-логопед Татаринцева
Татьяна. На занятии дети познакомились с различными видами насекомых, выделяли их основные признаки (кто летает, кто ползает, кто кусается и т.д.); различали и называли основные цвета: желтый, красный, синий, зеленый; познакомились с понятием «разноцветный»; закрепляли понимание значений предлогов «на», «под», «в»; отгадывали, кто прилетел на луг: бабочки, жуки или комарики. Играли с бумажными бабочками и помогали им взлететь: дыхательное упражнение «Бабочки летят». Дети с удовольствием играли и выполняли задания. А родители узнали, с помощью каких игр и упражнений можно развивать речевое дыхание.
Татьяна. На занятии дети познакомились с различными видами насекомых, выделяли их основные признаки (кто летает, кто ползает, кто кусается и т.д.); различали и называли основные цвета: желтый, красный, синий, зеленый; познакомились с понятием «разноцветный»; закрепляли понимание значений предлогов «на», «под», «в»; отгадывали, кто прилетел на луг: бабочки, жуки или комарики. Играли с бумажными бабочками и помогали им взлететь: дыхательное упражнение «Бабочки летят». Дети с удовольствием играли и выполняли задания. А родители узнали, с помощью каких игр и упражнений можно развивать речевое дыхание.
Дошкольникам о пожарной безопасности
24 мая 2021 г . в ГКП «Развитие» была организована встреча с заместителем
начальника отдела надзорной деятельности и 
профилактической работы по муниципальным районам Алексеевский, Борский и Нефтегорский управления надзорной деятельности и профилактической работы Главного управления МЧС России по Самарской области майором внутренней службы Ситниковым С.М. Он рассказал детям о правилах пожарной безопасности и о том, что каждый ребенок должен знать и делать, если видит пламя. Почему случаются пожары, и что может послужить причиной возгорания. Знания о технике безопасности помогут детям быть внимательными и осторожными. Гораздо легче предотвратить пожар, чем его потушить!!!
начальника отдела надзорной деятельности и профилактической работы по муниципальным районам Алексеевский, Борский и Нефтегорский управления надзорной деятельности и профилактической работы Главного управления МЧС России по Самарской области майором внутренней службы Ситниковым С.М. Он рассказал детям о правилах пожарной безопасности и о том, что каждый ребенок должен знать и делать, если видит пламя. Почему случаются пожары, и что может послужить причиной возгорания. Знания о технике безопасности помогут детям быть внимательными и осторожными. Гораздо легче предотвратить пожар, чем его потушить!!!
Онлайн-консультация для родителей подростков
23 мая 2021 г. на платформе ZOOM состоялась групповая консультация педагога-психолога ГБУ ЦППМСП м. р. Борский Лесковой Екатерины с родителями обучающихся 7-8 классов ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска по темам «Психологическое здоровье современных школьников» и «Алгоритм действий для родителей обучающихся по
раннему выявлению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних». Педагог-психолог прокомментировала результаты групповой диагностики, направленной на изучение психологического здоровья обучающихся. Познакомила родителей с проявлениями деструктивного поведения по отношению к окружающим, внешней среде и по отношению к себе, с признаками деструктивного поведения, которые должны привлечь внимание родителей. Специалист познакомила родителей с их действиями при выявлении тревожных сигналов деструктивного поведения подростков, и предложила приемы, которые могут помочь наладить контакт с детьми. Педагог-психолог призвала родителей действовать вместе – конструктивно и созидательно.
раннему выявлению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних». Педагог-психолог прокомментировала результаты групповой диагностики, направленной на изучение психологического здоровья обучающихся. Познакомила родителей с проявлениями деструктивного поведения по отношению к окружающим, внешней среде и по отношению к себе, с признаками деструктивного поведения, которые должны привлечь внимание родителей. Специалист познакомила родителей с их действиями при выявлении тревожных сигналов деструктивного поведения подростков, и предложила приемы, которые могут помочь наладить контакт с детьми. Педагог-психолог призвала родителей действовать вместе – конструктивно и созидательно. 
Мастер-класс для педагогов21 мая 2021 г. в ГБОУ СОШ с. Петровка учитель-логопед ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Денисова Лариса провела мастер-класс для педагогов: «Игровые приёмы в работе учителя по формированию слоговой структуры слова у детей с системным
недоразвитием речи». Целью мероприятия являлось: совершенствование представлений педагогов по проблеме нарушения слоговой структуры слов у детей младшего школьного возраста с системным недоразвитием речи посредством специальных игровых приёмов. Во вступительной беседе специалист отметила актуальность проблемы нарушения слоговой структуры слова, ознакомила присутствующих с этапами и направлениями работы, а также рассказала педагогам об эффективных игровых приёмах детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. На мастер-классе, проведённом в игровой форме, все педагоги имели возможность обсудить предложенные игры, которые проводились с использованием авторского материала (игровые интерактивные упражнения «Мальчик-слогоход», «Муха» и др.). Игровые приёмы были направлены на профилактику и коррекцию нарушений слоговой структуры слова у ребенка младшего школьного возраста с системным недоразвитием речи. Подводя итоги, педагоги отметили важность практического мероприятия, пополнили методическую копилку игровым речевым материалом, которым педагог предложила воспользоваться из буклетов и методического пособия «Беговая дорожка или от буквы к букве».
недоразвитием речи». Целью мероприятия являлось: совершенствование представлений педагогов по проблеме нарушения слоговой структуры слов у детей младшего школьного возраста с системным недоразвитием речи посредством специальных игровых приёмов. Во вступительной беседе специалист отметила актуальность проблемы нарушения слоговой структуры слова, ознакомила присутствующих с этапами и направлениями работы, а также рассказала педагогам об эффективных игровых приёмах детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. На мастер-классе, проведённом в игровой форме, все педагоги имели возможность обсудить предложенные игры, которые проводились с использованием авторского материала (игровые интерактивные упражнения «Мальчик-слогоход», «Муха» и др.). Игровые приёмы были направлены на профилактику и коррекцию нарушений слоговой структуры слова у ребенка младшего школьного возраста с системным недоразвитием речи. Подводя итоги, педагоги отметили важность практического мероприятия, пополнили методическую копилку игровым речевым материалом, которым педагог предложила воспользоваться из буклетов и методического пособия «Беговая дорожка или от буквы к букве».
Вебинар по профилактике деструктивного поведения детей20 мая 2021 года педагоги-психологи ГБУ ЦППМСП м.р Борский приняли участие в онлайн-семинаре по теме: «Профилактика вовлечения учащихся в экстремистские и деструктивные течения. Школьное насилие, стрельба, суицид». В ходе семинара-практикума специалисты расширили представления о понятии экстремизма и узнали о том, как правильно организовать профилактику среди учащихся. Участникам семинара были представлены игровые методы и видеоролики по предупреждению ненависти и экстремизма. Педагоги-психологи ознакомились со способами обнаружения экстремистских материалов, в том числе на страницах социальных сетей, а также с последствиями экстремистских проявлений для образовательной организации и учащихся.
Семинар для психологов11 мая на базе ГБУ ДПО ЦПК "Нефтегорский РЦ" прошёл окружной семинар для педагогов-психологов общеобразовательных учреждений Юго-Восточного округа на тему "Психологическая служба в общеобразовательной организации:
цели, задачи, направления работы, ведение документации". Организаторами семинара выступили специалисты ГБУ ЦППМСП м.р. Борский. Педагоги-психологи представили коллегам методические рекомендации по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях, рекомендованные Министерством просвещения Российской Федерации.АПРЕЛЬ 2021
"Карусель эмоций"26 апреля 2021 г. в группе «Развитие» ГБУ ЦППМСП м.р Борский педагог-психолог Немчинова Наталья провела занятие по программе «Карусель эмоций». Занятие было направлено на отработку выражения эмоций: страдание, отвращение, радость. Дети учились не только выражать свои эмоции, но и понимать чувства других, сопереживать. Для этого использовались этюды «Обувь», «На рыбалке», «Старый гриб», «Грязь», подвижная игра «Хоровод». Дети принимали активное участие, с желанием и интересом выполняли упражнения. В конце занятия для снятия эмоционального напряжения под успокаивающую музыку дети изображали «Спящего котенка».
Методическая суббота24 апреля 2021 года социальный педагог и педагоги-психологи 
ГБУ ЦППМСП м.р. Борский в рамках проекта "Методическая суббота руководителя образовательной организации" приняли участие в мероприятии по теме "Управленческая команда, классный руководитель, учитель: как собрать воспитательные пазлы?". В ходе семинара, организованного в онлайн-режиме, обсуждались актуальные вопросы сотрудничества педагога-психолога, классного руководителя и администрации школы. Представленные материалы имеют практико-ориентированную направленность и готовы для использования в работе.
ГБУ ЦППМСП м.р. Борский в рамках проекта "Методическая суббота руководителя образовательной организации" приняли участие в мероприятии по теме "Управленческая команда, классный руководитель, учитель: как собрать воспитательные пазлы?". В ходе семинара, организованного в онлайн-режиме, обсуждались актуальные вопросы сотрудничества педагога-психолога, классного руководителя и администрации школы. Представленные материалы имеют практико-ориентированную направленность и готовы для использования в работе.
Готовимся к экзаменам22 апреля 2021 г педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р Борский Семёнова Юлия провела для обучающихся 9 класса ГБОУ СОШ с. Герасимовка групповую консультацию "Письмо из будущего". Целью занятия стала психологическая подготовка к предстоящим экзаменам. В ходе занятия обучающиеся высказались о своих эмоциях и страхах, о возможных трудностях на экзамене. Упражнение "Письмо из будущего" позволило школьникам не только осознать, что их переживания, их тревоги не являются уникальными, но и увидеть разные варианты преодоления трудностей, получить поддержку и обратную связь от своих одноклассников.
О полезных привычках20 апреля 2021 г. в рамках акции «Внимание, подросток!» педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Кадырова Татьяна провела в 5 классе ГБОУ ООШ пос. Ильичевский профилактическое занятие «Полезные привычки». Занятие было направлено на пропаганду здорового образа жизни, профилактику вредных привычек и расширение знаний обучающихся о правилах личной гигиены. Обучающиеся закрепили полученные знания при составлении формулы здорового образа жизни, позволяющей бережно относиться к своему здоровью.
Акция "Внимание, Подросток!"С 12 по 15 апреля 2021 г. в рамках акции «Внимание, подросток!» педагог-психолог
Роганова Наталья провела в ГБОУ СОШ с. Дмитриевка и ГБОУ СОШ с.Богдановка различные мероприятия с подростками. Учащиеся 5-х – 8-х классов на занятиях «Мы за здоровый образ жизни», «Как сказать: «Нет!» составляли формулу жизни, учились работать в команде, рисовали плакаты. Занятия были направлены на пропаганду здорового образа жизни и профилактику вредных привычек.
Роганова Наталья провела в ГБОУ СОШ с. Дмитриевка и ГБОУ СОШ с.Богдановка различные мероприятия с подростками. Учащиеся 5-х – 8-х классов на занятиях «Мы за здоровый образ жизни», «Как сказать: «Нет!» составляли формулу жизни, учились работать в команде, рисовали плакаты. Занятия были направлены на пропаганду здорового образа жизни и профилактику вредных привычек. 
Профилактическое занятие
08 апреля 2021 г. в ГБОУ ООШ с. Заплавное педагогом-психологом Немчиновой Натальей было проведено занятие с обучающимися 3 класса по профилактической программе «Все цвета, кроме черного». Целью занятия «Как ты растешь?» является расширение знаний школьников о значении условий жизни для роста и развития. Педагог-психолог Немчинова Наталья ещё раз напомнила обучающимся о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему, о зависимости физического состояния человека от его поведения. Обучающиеся были ознакомлены с приемами определения функционального состояния организма, обсудили влияние вредных привычек на организм. При подведении итогов обучающиеся пришли к выводу, что курение опасно для любого человека. Но для детей и подростков курение особенно опасно потому, что их организм ещё не сформирован, и курение может отрицательно отразиться на его развитии.
Всероссийская эстафета здоровья7 апреля 2021 г. в ГБОУ ООШ пос. Ильичевский в рамках Всероссийской эстафеты здоровья педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Кадырова Татьяна провела «Урок здоровья» в 9 классе на тему «Антистресс». На «Уроке здоровья» ребята познакомились со средствами профилактики и преодоления стресса, со способами самоконтроля и саморегуляции внутреннего состояния. Урок позволил ребятам посмотреть на возникающие трудности с другой стороны, лучше понять себя и оценить свои силы.
Здоровье - величайшая ценность7 апреля 2021 г. в рамках проведения Всемирного Дня Здоровья в ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска в течение дня проходили "Утренняя подзарядка" и "Уроки здоровья" 
с обучающимися 1, 3 и 7 классов. С первоклассниками педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р Борский Лескова Екатерина провела ряд упражнений, которые позволили ребятам настроиться на учебную деятельность, на быстрое включение в ситуацию, усвоение информации. Совместно с классным руководителем 3 класса педагог-психолог подготовила для ребят музыкальную гимнастику и зарядку для глаз. После выполнения зажигательной зарядки было организовано обсуждение на тему "Режим дня и его значение для здоровья человека". С целью формирования положительного отношения к здоровью как величайшей ценности Лескова Екатерина провела для обучающихся 7 класса групповую консультацию на тему "Здоровье - это вершина, на которую человек должен подняться сам". Ребята вспомнили, из чего складывается здоровый образ жизни, узнали о "Секретах здоровья" и проверили свои знания в викторине. В завершении занятия обучающиеся в подгруппах создали плакаты по теме мероприятия, где отразили основные факторы ЗОЖ.
с обучающимися 1, 3 и 7 классов. С первоклассниками педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р Борский Лескова Екатерина провела ряд упражнений, которые позволили ребятам настроиться на учебную деятельность, на быстрое включение в ситуацию, усвоение информации. Совместно с классным руководителем 3 класса педагог-психолог подготовила для ребят музыкальную гимнастику и зарядку для глаз. После выполнения зажигательной зарядки было организовано обсуждение на тему "Режим дня и его значение для здоровья человека". С целью формирования положительного отношения к здоровью как величайшей ценности Лескова Екатерина провела для обучающихся 7 класса групповую консультацию на тему "Здоровье - это вершина, на которую человек должен подняться сам". Ребята вспомнили, из чего складывается здоровый образ жизни, узнали о "Секретах здоровья" и проверили свои знания в викторине. В завершении занятия обучающиеся в подгруппах создали плакаты по теме мероприятия, где отразили основные факторы ЗОЖ.
Психолог на Уроках здоровья"Мы выбираем здоровье!" - под таким лозунгом 7 апреля 2021 г. обучающиеся, родители, учителя ГБОУ СОШ с. Зуевка присоединились к "Всероссийской эстафете здоровья", приуроченной к Всемирному дню здоровья. Утренняя зарядка получилась интересной и зажигательной, способной по-настоящему настроить на позитивное отношение к себе, к своему здоровью и миру вокруг! Здоровье — важнейший фактор человеческой жизни. Особенную актуальность тема здоровья приобретает в период пандемии коронавируса. Каждого из нас новый вирус заставил задуматься о своем здоровье, понять его ценность и оценить важность соблюдения правил укрепления и защиты организма. Педагог-психолог Дрындина Елена провела с ребятами "Уроки здоровья", направленные на популяризацию здорового образа жизни и расширение знаний обучающихся о правилах личной гигиены. На мероприятиях ребята выяснили, от чего зависит здоровье человека, и обсудили составляющие здорового образа жизни: режим дня, правильное питание, гигиена, закаливание, здоровый сон, эмоциональное состояние.
О психологическом здоровье7 апреля 2021 года в рамках "Всероссийской эстафеты здоровья" педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Роганова Наталья провела с обучающимися 8 класса ГБОУ СОШ с. Богдановка тренинг "Психологическое здоровье. Антистресс". В ходе занятия учащиеся освоили техники и приемы самостоятельной регуляции внутренних состояний, позволяющих избавиться от стресса, а также повысить стрессоустойчивость организма.
«Твое настроение»30 марта 2021 г. в ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с.Борское педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Овчинникова Юлия провела профилактическое занятие во 2 «Б» классе на тему «Твое настроение». Цель занятия: дать представление о том, что такое настроение и от чего оно зависит. Чтобы понимать и верно оценивать свое состояние, научиться владеть собой, ребенок должен знать не только свои физические возможности, но и особенности настроения – причины его изменения, влияние на него тех или иных событий. В ходе занятия ребятам были предложены разнообразные задания и упражнения, направленные на то, чтобы дети научились различать свое настроение и анализировать причины, которые вызывают смену настроения. На занятии психолог использовала игротерапию, дискуссию, сказкотерапию. В заключение встречи ребята поиграли в игру «Послушай меня», которая помогла обучающимся научиться рассказывать о своем плохом настроении, своем самочувствии и таким образом успокоиться.
Психологическая готовность ребенка к школе18 марта 2021 г. в ГБОУ СОШ№2 «ОЦ» с. Борское состоялось общешкольное собрание для родителей будущих первоклассников. Педагог-психолог Калаева Анна познакомила родителей с основными параметрами психического развития ребенка, которые включает в себя психологическая готовность к школе. Психолог рассказала, что готовность к обучению в школе является одним из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства и залогом успешного обучения в школе. От того, как ребенок подготовлен к школе всем предшествующим дошкольным периодом развития, будут зависеть успешность его адаптации, вхождения в режим школьной жизни, его учебные успехи, психологическое самочувствие. В заключение встречи психолог вместе с родителями подвели итог, что психологическая готовность ребенка к школе не имеет ничего общего с тем, умеет ли ребенок читать, считать, писать, а состоит из компонентов личностной (социальная, эмоциональная, мотивационная), волевой и интеллектуальной готовности к школе.
Семинар по сопровождению детей с ОВЗ
9 марта 2021 г. специалисты ГБУ ЦППМСП м.р. Борский провели окружной семинар в дистанционной форме для педагогов, педагогов-психологов, учителей-логопедов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья по теме: "Психолого-педагогическое сопровождение как условие развития инклюзивного образования". Специалисты поделились опытом использования здоровьесберегающих технологий, игровых приемов. Рассказали об особенностях логопедической диагностики, коррекционно-развивающей работы с детьми-инвалидами с ограниченными возможностями здоровья, особенностях разработки коррекционной части в адаптированной образовательной программе для обучающегося. Коллеги отметили практическую значимость семинара для использования в своей работе.
Психологическая подготовка к экзаменам5 марта 2021 г. в Больше-Алдаркинском филиале ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Борское педагог-психолог Калаева Анна провела групповую консультацию с учащимися 9-го класса на тему «Как справиться со стрессом?» Стресс (от англ.stress напряжение) – это ответная реакция организма на экстремальные условия, нарушающие эмоциональное спокойствие и равновесие человека. Психолог рассказала ребятам о том, что такое стресс, как можно ему противостоять, что делать, если случилась стрессовая ситуация. На занятии специалист использовала беседу, дискуссию, рисуночную арт-терапию, игротерапию. В заключение встречи ребята поделились впечатлениями о занятии. Больше всего подросткам понравились упражнения «Шаги к успеху», «Откровенно говоря».
Праздник в группе «Развитие»5 марта 2021 года в группе «Развитие» ГБУ ЦППМСП м.р. Борский прошел тематический праздник «Февромарт». Дети рассказывали праздничные стихи, отгадывали загадки, пели песни, танцевали. В играх проявляли сноровку, быстроту и ловкость. Настоящим «хитом» праздника стали выступления мальчиков, переодетых в бабушек, и танец джентльменов. Мальчики смогли зажечь всех присутствующих своей великолепной актерской игрой. В заключение дети вручили подарки, сделанные своими руками. Праздник получился необыкновенным и ярким.
Учимся мыслить позитивно4 марта 2021 г. в ГБОУ СОШ № 2 педагог-психолог Анна Калаева провела групповые консультации с учащимися 7-ых и 8-ых классов на тему «Учимся мыслить позитивно» с целью формирования позитивного мышления. В ходе беседы подростки познакомились с понятием «позитивное мышление». Позитивное мышление – часть внутреннего мира самого человека, которое помогает справиться с физической и умственной усталостью, эмоциональной нагрузкой в школе. На занятии специалист использовала дискуссию, беседу, игротерапию. Подростки чувствовали себя свободно, выполняя задания с желанием и интересом, переживая новые ощущения и эмоции. В заключение встречи ребята поделились впечатлениями. Больше всего ребятам понравились упражнения «Комплименты», «Неприятность эту мы переживем…», «Я желаю тебе завтра…».
Готовы ли вы к экзаменам?4 марта 2021 г. в ГБОУ СОШ с. Герасимовка педагог-психолог Семёнова Юлия в рамках подготовки к выпускным экзаменам провела для девятиклассников групповую консультацию. Целью занятия "Сказка возможностей" стало осознание внешних ресурсов в преодолении трудностей. В начале занятия девятиклассники рассуждали на тему предстоящих экзаменов, высказали свои мысли и чувства. Затем каждый выбрал наиболее актуальную для себя проблему и, отвечая на вопросы психолога, придумал зарисовки к своей собственной «Сказке возможностей». Анализ выполненного задания позволил девятиклассникам определить, какие преграды стоят на их пути к достижению цели, кто или что им может помочь, какие могут быть дальнейшие перспективы. Проведённое занятие вызвало у выпускников эмоциональный отклик, позволило задуматься и посмотреть на возникающие трудности с другой стороны.
Ромашки для мамы3 марта 2021 г. в средней группе кратковременного пребывания прошло занятие по аппликации, на котором дети вместе с воспитателем Мариной Долгих делали подарки - весенние букеты для мам. Такие занятия несут для детей большую пользу. Аппликация развивает в ребенке такие качества, 
как усидчивость, самостоятельность, аккуратность, терпение. Развивается мелкая моторика, потому что есть необходимость вырезать элементы, работать с мелкими деталями, раскладывать их и наклеивать. Немаловажное влияние оказывает аппликация и на развитие творческих и умственных способностей детей. При занятии аппликацией ребенок знакомятся с цветами, формами, величинами, учится различать одинаковые и разные детали, знакомится с понятиями меньше и больше. Словарный запас детей обогащается новыми понятиями, дети учатся описывать свои работы. На данном занятии дети повторили добрые, ласковые слова, с которыми они преподнесут свой подарок мамам.
как усидчивость, самостоятельность, аккуратность, терпение. Развивается мелкая моторика, потому что есть необходимость вырезать элементы, работать с мелкими деталями, раскладывать их и наклеивать. Немаловажное влияние оказывает аппликация и на развитие творческих и умственных способностей детей. При занятии аппликацией ребенок знакомятся с цветами, формами, величинами, учится различать одинаковые и разные детали, знакомится с понятиями меньше и больше. Словарный запас детей обогащается новыми понятиями, дети учатся описывать свои работы. На данном занятии дети повторили добрые, ласковые слова, с которыми они преподнесут свой подарок мамам.ФЕВРАЛЬ 2021
Поздравляем победителей районного конкурса!Воспитанники группы кратковременного пребывания «Развитие» вместе со специалистами принимали участие в районном конкурсе «Рождественские фантазии и чудеса» в разных номинациях. 
В номинации «Рождественская игрушка» победителем стала работа «Символ года» и грамотой награжден воспитанник Кислинский Петр (рук. Долгих М.И.), в номинации «Светлый праздник Рождество» победителем стала работа воспитателя Долгих Марины «Рождество»; в номинации «Изобразительное искусство» победителем стала коллективная работа воспитанников группы кратковременного пребывания «Развитие» - «Волшебные шары» (рук. Татаринцева Т.Г).
В номинации «Рождественская игрушка» победителем стала работа «Символ года» и грамотой награжден воспитанник Кислинский Петр (рук. Долгих М.И.), в номинации «Светлый праздник Рождество» победителем стала работа воспитателя Долгих Марины «Рождество»; в номинации «Изобразительное искусство» победителем стала коллективная работа воспитанников группы кратковременного пребывания «Развитие» - «Волшебные шары» (рук. Татаринцева Т.Г). 
«Веселый снеговик»26 февраля 2021 г. в группе кратковременного пребывания ГБУ ЦППМСП м. р. Борский прошло занятие по аппликации, на котором дети вместе с воспитателем Мариной Долгих делали снеговиков из бумаги. Дети учились складывать лист бумаги «гармошкой», раскладывать и наклеивать мелкие детали. Процесс создания аппликации состоит из целого ряда последовательно выполняемых действий, требующих от ребенка достаточно высокого уровня развития изобразительных и технических умений, а также сосредоточенности, настойчивости, выдержки, аккуратности, самостоятельности. На занятии дети закрепили название цветов, геометрических фигур, величин. Работа с весёлым снеговиком доставила много радости детям.
«Ты мне нравишься!»19 февраля 2021 года педагог-психолог Екатерина Лескова провела развивающее занятие по сплочению детского коллектива с младшими школьниками ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска. Ребята учились понимать чувства других, оказывать поддержку и сопереживать. Упражнения были направлены на то, чтобы позволить детям чувствовать себя равноправными членам коллектива, раскрепоститься и преодолеть замкнутость, способствовать развитию хороших отношений между детьми. Ребятам очень понравилось упражнение «Ты мне нравишься», которое помогло им выразить свои эмоции, добрые мысли и чувства к своим одноклассникам. Полученная в ходе этого упражнения цветная паутина представляет собой отличную метафору взаимосвязанности всех учеников класса. Однако, некоторые школьники отметили, что нелегко говорить приятные вещи другим детям, возникают сложности. Но все они уверены, что в каждом человеке есть что-то такое, что достойно уважения и любви.
Экзамен без стресса18 февраля 2021 года в ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска педагог-психолог Екатерина Лескова провела с обучающимися 11 класса профилактическое занятие «Экзамен без стресса». Экзаменационный стресс занимает одно из первых мест среди многих причин, вызывающих психическое напряжение у школьников. Цель данного мероприятия состояла в том, чтобы способствовать снижению стресса в период подготовки к экзаменам и написания окружных контрольных работ. Старшеклассники нашли свое место на своеобразной пространственной «шкале предэкзаменационного волнения»: кто-то из них больше волнуется перед экзаменами, а кто-то - меньше. В ходе предложений и обсуждений способов преодоления волнения ребята отмечали наиболее продуктивные способы и поясняли нецелесообразность других. В ходе обсуждения получился довольно обширный список самых различных методов и приемов снижения уровня волнения перед экзаменами. Самым эффективным, по мнению ребят, является подготовка к экзаменам, так как знание материала способствует значительному снижению стресса.
«Играем, танцуем, развиваемся!»18 февраля 2021 г. в кабинете ранней диагностики воспитатель Долгих Марина
провела групповые занятия по программе «Играем, танцуем, развиваемся!», на которых дети вместе с родителями выполняли простые движения под музыку, как часть занятия использовалось рисование. Выполняя задания, малыши тренировали мелкую моторику и закрепляли цвета (жёлтый и красный). Продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация, конструирование) помогает активизировать детей, способствует сенсорному развитию. Дети и мамы с удовольствием вместе раскрашивали кукол.
Как научить ребенка учиться04 февраля 2021 г. в ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с. Борское состоялось родительское собрание для родителей 1 «В» класса. Педагог-психолог Зайцева Наталья познакомила родителей с тем, как научить ребенка учиться? В ходе выступления особое внимание было обращено на то, что очень важно опираться на желание ребенка учиться. Как правило, большинство детей идут в первый класс, горя желанием стать школьниками. Важно всячески поддерживать это желание. Родители получили рекомендации о том, как учить с ребенком уроки и как организовать режим дня для первоклассника.
Мы за здоровый образ жизниВ рамках акции «Внимание, подросток!» педагог-психолог Роганова Наталья провела
мероприятия «Мы за здоровый образ жизни» в ГБОУ СОШ с. Богдановка и ГБОУ СОШ с. Дмитриевка. На занятии подростки закрепили представления о здоровом образе жизни. Ребята составляли формулу жизни, работали в команде (составляли пословицы и слова о ЗОЖ), рисовали плакаты. В заключение мероприятия выработали правила здорового образа жизни.
мероприятия «Мы за здоровый образ жизни» в ГБОУ СОШ с. Богдановка и ГБОУ СОШ с. Дмитриевка. На занятии подростки закрепили представления о здоровом образе жизни. Ребята составляли формулу жизни, работали в команде (составляли пословицы и слова о ЗОЖ), рисовали плакаты. В заключение мероприятия выработали правила здорового образа жизни.
Главное – правильный настройВ ГБОУ СОШ №2 г. Нефтегорска продолжается активная психологическая подготовка к экзаменам выпускников 9-х и 11-го классов. 4 февраля 2021 года педагог-психолог Павлова Яна в 9«А» и 9«Б» провела занятия с целью формирования знаний о способах нейтрализации стрессов. В ходе практического занятия ребята обсудили, что делать для снижения стресса, изучили в группе кратковременные эффективные средства борьбы со стрессом, прослушали и обсудили мини-лекцию «Как справиться со стрессом». В малых группах провели дискуссию с использованием принципов мозгового штурма и прослушали ответы каждой из групп на заданную тематику.
ЯНВАРЬ 2021
Позитивное мышление23 января 2021 года в ГБОУ СОШ 2 "ОЦ" с. Борское в рамках акции "Добрая суббота" педагог-психолог ГБУ ЦППМСП м.р. Борский Юлия Овчинникова провела групповые консультации с учащимися 8 "А" и 9 "Б" классов на тему "Позитивное мышление". В ходе беседы обучающиеся познакомились с понятием "позитивное мышление", узнали о его роли в жизни человека. Подростки активно включались в проигрывание различных жизненных ситуаций, с большим интересом выполняли практические задания. На занятии специалист использовала дискуссию, беседу, игротерапию. Больше всего подросткам понравились упражнения "Подари улыбку", "Игра в радость", "Спасибо". На заключительном этапе мероприятия ребята, прослушав притчу, пришли к выводу, что позитивное мышление - это могучая сила, а оптимистическое настроение несет в себе массу положительных моментов и является ресурсом для преодоления сложных ситуаций.
Мои внутренние ресурсы18 января 2021 года в ГБОУ СОШ №2 города Нефтегорска педагог-психолог Павлова Яна провела с учениками 9 «М» и 11 «М» классов практическое занятие в рамках психологической подготовки к экзаменам. Занятие было направлено на поиск внутренних ресурсов 
самосовершенствования и развития, на позитивное подкрепление в период высоких физических, интеллектуальных и эмоциональных нагрузок. У ребят была отличная возможность сфокусироваться на мыслях о том, что их наполняет, что позволяет им быть энергичными, активными, уверенными и счастливыми. В работе использовался пластилин: ученики выполняли арт-терапевтическое упражнение. В конце занятия ребятам удалось отрефлексировать собственные чувства, отвечая на вопросы психолога, и сконцентрироваться на собственных мыслях, записывая свои ответы на листках.
самосовершенствования и развития, на позитивное подкрепление в период высоких физических, интеллектуальных и эмоциональных нагрузок. У ребят была отличная возможность сфокусироваться на мыслях о том, что их наполняет, что позволяет им быть энергичными, активными, уверенными и счастливыми. В работе использовался пластилин: ученики выполняли арт-терапевтическое упражнение. В конце занятия ребятам удалось отрефлексировать собственные чувства, отвечая на вопросы психолога, и сконцентрироваться на собственных мыслях, записывая свои ответы на листках.
"Я - это Я, и это здорово!"4 января 2021 года в ГБОУ СОШ №2 г. Нефтегорска в рамках реализации проекта #ПРОкачайЗИМУ в профильной смене #ПРОкачайСЕБЯ педагогом-психологом Павловой Яной были проведены индивидуальные занятия с подростками.
У ребят была возможность поговорить о себе, своих особенных качествах, своём окружении, поделиться эмоциями, нарисовать свою мечту, с помощью пластилина слепить свое настроение. Участники занятий смогли преодолеть стеснение и начать говорить большую часть времени только о себе, обратить внимание на самого важного человека в их жизни - на себя, смогли обдумать эту мысль, получить нужную поддержку и уйти домой в хорошем настроении.
У ребят была возможность поговорить о себе, своих особенных качествах, своём окружении, поделиться эмоциями, нарисовать свою мечту, с помощью пластилина слепить свое настроение. Участники занятий смогли преодолеть стеснение и начать говорить большую часть времени только о себе, обратить внимание на самого важного человека в их жизни - на себя, смогли обдумать эту мысль, получить нужную поддержку и уйти домой в хорошем настроении.